[修订]用LabVIEW构建数字电路课程实验

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1、重庆理工大学结课论文基于LabVIEW的虚拟数字电子技术实验系统的研究与实现院:业:电子信息与自动化学院信号与信息处理课程名称:窗口软件开发环境及技术任课老师:全晓莉姓名:学号:完成时间:—2011年4_月30日基于LabVIEW的虚拟数字电子技术实验系统的研究与实现摘要：木文较为系统地介绍了虚拟仪器技术，主要内容包括：虚拟仪器的基木概念、纟R成及分类，对虚拟仪器技术未來的发展趋势进行了展望。实验是教学小的一个重要环节，为了提高实验教学的开放性和灵活性，适应现代实验教学的需要，通过对实验教学现状的分析，提出了将虚拟仪器技术应用于实验教学的思路，并通过实验教学改革实践探讨了将虚拟

2、仪器技术应用于实验教学的优势，分析了实验教学改革的效果。通过分析发现将虚拟仪器技术应川于实验教学，不仅拓展了实验范围和空间，而且能够发挥学牛的主动性和创造性，是实验教学的一个重要发展方向.关键词：虚拟仪器技术，试验教学，应用，虚拟仪器实验室DesignandimplementationofdigitalcircuitexperimentcoursessystembasedonthevirtualinstrumenttechnologyAbstract:Experimentisanimportantpartofteaching,inordertoimprovetheexperim

3、entalteachingofopennessandflexibilitytoadapttotheneedsofmodernexperimentalteaching,Throughtheanalysisofexperimentalteachingsituation,putforwardavirtualinstrumenttechnologyinexperimentalteachingideas,Throughthepracticeofteachingreformexperimentexploredthevirtualinstrumenttechnologyintheteachi

4、ngoftheadvantagesofexperimentsanalyzedtheeffectofexperimentalteachingreform.Theanalysisrevealedthevirtualinstrumenttechnologyintheteachingexperiment,notonlytoexpandtheexperimentalscopeandspace,butalsotohelpstudentsdevelopinitiativeandcreativity,experimentalteachingisanimportantdirectionofdev

5、elopment.keywords：VirtualInstrumentTechnology,Experimentalteaching,application,VirtualInstrumentsLab引言随着科学技术的进步，社会对高校学生提出了越來越高的要求，不仅仅要求学生冇棊木的理论知识，而还耍有比较强的实际动手能力。对是随着近几年来高校招生规模的不断扩大，在校学生的人数也成倍增加。学生学习理论知识并没有受到很大的影响，但实际实验操作却不能同时满足，尤其是理工科学牛，没有实验操作，抽象的理论知识很难理解。要是实验设备同学牛数相应增加，这就需要增人购买实验设备经费，但人多数学校

6、并不能投入相应的资金。虚拟仪器技术为解决这一•矛盾提供了可能，随着计算机技术、人规模集成电路技术和通信技术的飞速发展，仪器技术领域发生了巨大的变化，计算机技术与仪器技术相结合，形成了一种新概念仪器一虚拟仪器。它把计算机强人的计算处理能力和仪器硬件的测量、控制能力集合在一起，大人缩小了仪器硬件的成本和休积，并且突破了传统仪器在数据处理、显示、传送等方而的限制，使使用者可以方便得对其进行维护、扩展、升级等，这些特点是传统仪器所不能比拟的。数字电子技术已经广泛地应用于电视、雷达、通信、电子计算机、白动控制、航天等各个领域。例如，在通信系统中，应用数字电子技术的数字通信系统，不仅比模拟

7、通信系统抗T扰能力强、保密性好，而且还能应用电子计算机进行信息处理和控制。数字电子技术作为电子信息类各专业的主要技术基础课程其重耍性不言而喻。但其乂有许多实践电路，仅仅学理论知识，没有相应的实验做辅导，对其抽象的知识也不能完全理解，用LabVTEW构建的数字电子虚拟实验平台可以满足这一要求。一虚拟仪器技术介绍1・1虚拟仪器的基本概念虚拟仪器（Virtuallnstruments,简称VI）的概念，是美国国家仪器公司于1986年捉岀的。虚拟仪器技术最核心的思想，就是利用计算机的硬/软件资源，使