12化学研究些什么

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1、教学内容「变化与性质一、知识引入1.物理变化是:的变化。化学变化吋伴随着2.化学变化是:、、等现象，但判断化学反应的根本依据仍然是的性3.化学性质是：的性质，物理性质是质，常见物理性质有、、、、、等。二、典例分析例1：下列物质的用途与化学性质冇关的是（）A.用铁制铁锅CJIJ木炭除去鞋柜、冰箱内的界味例2：下列变化中,加于物理变化的是（)A.食物腐败B.蜡烛燃烧例3：生活屮常见的下列变化属于化学变化的是（A.洗过的湿衣服晾在室外变TB.汽油挥发例4：下列物质的性质中，属于化学性质的是（A.铜丝有良好的导电

2、性B.液态氧是蓝色的B.氧气供给呼吸D.川16%的食盐水选种C.冰融化成水）C.干冰升华）C.冰能浮在水血•上D.加热碳酸氢钱D.用粮食酿酒D.铁在潮湿的空气屮会生锈例5：镁条燃烧试验中，最能说明该变化是化学变化的是（）。A.发出耀眼的口光B.放出热量C.镁条减少D.生成口色粉末例6：物质的性质决定了它的用途，下列物质的应用决定于它的物理性质的是（）。A.用犬然气做民用燃料B.用铜做金属导线C.用氧气供给病人呼吸DJIJ水制氧例7：“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告吋代》评为20世纪的经典广

3、告2—，该广告能体现出钻石的（）性质。A.硬度大B.不导电C.化学性质稳定D.熔点低课堂练习J丿1、“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（）。A.前者是化学变化，示者是物理变化B.前者是物理变化，示者是化学变化C.两者都是物理变化D•两者都是化学变化2、下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（）oA.氧气无色无味B.铝呈银白色C.蔗糖易溶于水D.碳酸氢钱易分解3、人类生活需要热罐，下列热罐主要由化学变化产生的是（）oA.物体间相互摩擦产生的热量

4、B.太阳能热水器中的水所吸收的热量C.木炭燃烧放出的热量D•白炽灯泡通电放出的热量4、下列有关实验现彖的描述正确的是（）：A.将碳酸氢钱放在蒸发皿中加热，现象为产生二氧化碳、水和氨气B.蜡烛燃烧时，烛芯周用的蜡由周态变为液态，火焰的底部呈淡蓝色，上部呈明亮的黄色，同时放出热量C.氯化氢气体与氨气混合时，生成口色的氯化钱固体D.向白色的碘化钾溶液小滴加白色的硝酸银溶液，产生黄色沉淀5、小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白糖熔化，接着看到熔化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于（）。A.研

5、究白糖的结构B.研究白糖的用途C.研究白糖的变化D.研究口糖的制法6、坚硬的金刚石可以加工成钻石，“坚硬”属于金刚石的性质，金刚石加T成钻石发生的是变化,灼热的金刚石可以在液态氧气中燃烧，生成二氧化碳，属于金刚石的性质，金刚石在液氧中燃烧发生的是变化。一、知识引入1.许多物质发生化学变化时都伴随著能量的吸收和释放，能量的形式也会发牛•转变，例如蜡烛燃烧时会释放岀能和—能。绿色植物吸收能才能进行光合作用。干电池内部发生化学反应，化学能转化为电能。2.化学研究物质的性质和变化。A.点燃一支蜡烛仔细观察火焰呈色

6、，火焰分o将口瓷板压在火焰上可观察到o在燃烧过程中可以观察到石蜡先再燃烧。山此可知变化中伴随着变化。B.吹灭石赔后的瞬间可以观察到,这可能是oC.在这个变化过程中能转化为能和能。D.写出该反应的文字表达式o3.根据要求各举一个例子化学能转化为热能：化学能转化为电能：电能转化为化学能：核能转化为电能：4.化学研究物质的组成与结构将葡萄糖面粉分别放在燃烧匙屮在酒精灯上加热，宜到完全烧焦以示，得到,说明O5.化学研究物质的用途和制法下列产品中不属于用煤和石油制造的产品是（）A.塑料B.药物C.合成供动物食用的蛋

7、白质D.石英6.实验1.蜡烛燃烧实验现象：文字表达式：说明：7.物理变化：没冇新物质生成的变化；化学变化：冇新物质生成的变化；两者的本质区别：是否冇新物质生成。物理变化不一定同时发生化学变化，化学变化过程一定同时发生物理变化。8.物理性质：物质不需耍通过化学变化表现出来的性质；化学性质：物质在化学变化屮表现出來的性质，伴随发光、发热、颜色改变、放出气体生成沉淀等；两者的木质区别：是否通过化学变化表现出来。二、典例分析例1：下列LI常生活中所见的现象属于化学变化的是（）A.铁锅生锈B.冰雪消融C・玻璃破碎D

8、.车轮爆胎例2：如图所示是一些物质的H我介绍，其屮介绍白己化学性质的是（）。A.我是紫红色的固体B.我在自然尿哽度最大t钉C.我会生锈D.我在常温下是气体例3：阅读下列短文，回答有关问题：煤气是人们LI常生活中的一种重要燃料，它的主要成分是一氧化碳。煤气中的一氧化碳可以由炽热的焦炭与水反应制得，也可以由炽热的焦炭与二氧化碳反应制得。一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体，难溶于水,在标准状况卜•密度为1.25g/L,比空气