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时间:2019-09-03
《2019全面推进依法治校实施纲要心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、全面推进依法治校实施纲要心得体会 第一篇: 今天是20XX年4月3日,我认真聆听了题为《全面推进依法治校实施纲要》的讲座。教授渊博的知识、丰富的阅历、幽默诙谐的语言以及乐观向上的生活态度给我留下了深刻的印象。但让我深受启发,感受颇深的是“依法治校,势在必行”。依法治校已经提了很多年了,什么是依法治校?所谓依法治校,就是在民主的基础上,依照宪法和法律的规定,尤其是教育法律法规的规定,运用法律手段、经济手段和行政手段等来治理学校、管理学校的各项事务,使学校的各项工作逐步走上法制化、规范化的轨道。 季教授讲座中重点向我们阐述了法制的三种含义。其中第二种含义“立法、执法、司法、普法和法律监
2、督等活动和过程”,是对法制内容的概括,并对五部分内容进行了详细的解读,在此基础上进一步阐述了立法是最重要的法制内容。此外,还结合校园发生的伤害事件向我们详细的阐述了教育的法律关系,为我们正确分析校园伤害事件的责任问题指明了方向。季教授采用漫谈的形式为我们进行了一场法律常识的教育,使我们受益匪浅,引发了我们深深的思考:依法治校是当今学校管理的必由之路。 毋庸置疑,随着我国法制化进程,人们的法制观念增强了。学校的管理不能只满足于“平安”,必须法制化、民主化。学校管理中的“人治”行不通了,不懂得法律,不遵守法律的管理也是行不通的。一天的学习,自己对教育法律、法规的概念有了更清晰的理解,讲座让
3、我明确了学校教育中涉及的法律法规文件。认识到学习法律、法规的重要性,一定要认真组织教师进一步加强对教育法律、法规的学习,深化对法律知识的理解,准确把握教育法律、法规的内涵,做到知法、懂法、用法。积极建设民主校园、和谐校园、平安校园。 那么,我们又如何依法治校呢?我觉得应从以下几个方面来实施: 1、树立依法治校的管理理念。 2、加强宣传,增强法制观念。 3、健全学校规章制度。 4、实行岗位责任制。 5、加强民主监督。 总之,一天的学习,自己对教育法律、法规的概念有了更清晰的理解,讲座让我明确了学校教育中涉及的法律法规文件。认识到学习法律、法规的重要性,一定要认真组织教师进一步
4、加强对教育法律、法规的学习,深化对法律知识的理解,准确把握教育法律、法规的内涵,做到知法、懂法、用法。作为一名学校的管理者要引领广大教师“学法、知法、守法、用法”,不断提高教师队伍的综合素质,不断增强他们依法治校、依法从教的意识。 第二篇:学习贯彻《全面推进依法治校实施纲要》活动方案 学习贯彻《全面推进依法治校实施纲要》活动方案 根据奎教函号文件要求,为增强学校师生的法制观念和法律意识,把学校各项工作纳入法制轨道,全面推进依法治校,在校园中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合我校实际,制定以下实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指针,以国家社会主义民主与法制
5、建设的理论为指导,认真贯彻党中央依法治国的方略,以规范办学行为为重点,以优化育人环境为目标,积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实,增强师生的法制观念,提高师生的法制认识,丰富师生的法律知识,促进教育事业健康和谐地发展。 二、工作目标 建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制;全面提高校长、教职工和学生的法律素质,增强公民意识;坚持以人为本,依法办学,积极落实教师、学生的主体地位,依法保障师生的合法权利;切实转变管理理念和方式,提高管理效率和效益。牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念,落实和规范学校办学自主权,提高学校章程及制度建设质量,全面提高学校依法管
6、理的能力和水平。 三、建立组织,明确职责 为扎实开展学习贯彻活动,学校成立学习贯彻《全面推进依法治校实施纲要》活动工作领导小组: 组长:xxx 副组长:xxx 组员:xxx xx校长为学习贯彻活动的第一责任人…… 四、内容与措施 1.要全面贯彻党的教育方针,按照国家的法令、法规办学,自觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向。 2.注重法律知识学习,增强师生的法律意识。根据我校实际,做到有计划、有组织地开展学习《全面推进依法治校实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教
7、育法》及学校章程、制度汇编等法律法规,在开展学习的过程中,学校领导、老师要起带头模范作用,推进依法治校的进程。 3.充分发挥学校教职工大会、工会、少先队、家委会等群众组织在依法治校中的积极作用。 4.要发挥学校教育主导作用,努力促进学校教育,家庭教育、社会教育的协调一致,相互配合。每学期举行一至二次的法律、法规等有关知识讲座,以提高师生们的法律意识,增强自我的防范能力。使依法治校的各项工作逐步走向经常化、制度化、系统化。 5.
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