中考物理专题复习简单机械

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1、中考复习简单机械一.杠杆:1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆°说明：①杠杆可直可曲，形状任意。②有些情况下，可将杠杆实际转一下，來帮助确定支点。女口：鱼杆、铁锹。2、五要素一一组成杠杆示意图。r①支点：杠杆绕着转动的点。用字母o表示。②动力：使杠杆转动的力。用字母表示。③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。[说明冋力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向担反④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母打表示。⑤阻力僭：从支点到阻力作用线的距离。用字母12表示。画力臂方法：⑴找支点0；（2）画力的作用线（虚线）；（3）

2、画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；（4）标力臂（大括号）。3、研究杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力X动力臂=阻力X阻力臂。写成公式Fili=F2l2也可写成：Fi/F2二L/I.解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。（如:杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。）解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问

3、题中阻力X阻力臂为一定值，要使动力最小，噬须使动力臂最大,耍使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。4、应用:名称结构特征特点应用举例省力杠杆动力臂〉阻力臂省力、费距离撬棒、钏刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆动力臂〈阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重傅，人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆动力臂二阻力臂不省力，不费力天平，定滑轮说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆,当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。二、滑轮：////////1、定滑轮:①定义：屮间的轴固定不

4、动的滑轮。②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。④对理想的定滑轮（不讣轮轴间摩擦）F二G绳子自由端移动距离S卜•（或速度s）二重物移动的距离&（或速度vG）2、动滑轮:F.①定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则:21/2•G忽略轮轴间的摩擦则拉力F=1/2•（G物+G动）绳子自由端移动距离Sf（或v（.）=2倍的重物移动的距离Sg（或v（：）3、滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组

5、合成滑轮组。②特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F等于重力nG的二分之一。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F二1/2（G物+G动）绳子自由端移动距离h（或W）二n倍的重物移动的距离Sg（或VG）④组装滑轮组方法：首先根据公式n二（G物+G动）/F求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。4、怎样判断滑轮组的用力情况？使用滑轮组提重物时，若忽略滑轮和轴之间的摩擦以及绳重，则重物和动滑轮市几段绳子承担，提起重物的力就等于总重量的几分之一，即F二o因此判断用力情况的关//////G甲乙键是弄清几段绳了承担动滑轮

6、和重物的总重。用“隔离法”，把重物和动滑轮从滑轮组中“隔离”出来，就很容易弄清直接与动滑轮连接的绳子的根数n,在图甲中我们用虚线把重物和动滑轮从滑轮组隔离，以重物和动滑轮为研究对象，有四根绳子承担动滑轮及重物，所以用力F二鱼。4同理，分析乙图可知，提起重物及动滑轮的力F二鱼。5从上血还可以看出，同一个滑轮组，绳子的绕法不同，省力的情况也不同，绳端固定在动滑轮上比固定在定滑轮上更省力。例1.画出下列图屮所示的杠杆（支点为0）的力臂。解:Fi例2、扁担长lm,两端物体旳重力分别为G.=500N,G2=300No若不考虑扁担的重力。⑴人的肩头应在什么位置,扁担才平衡？⑵若扁担两端同吋增加G=1

7、00N的重力，肩头应在什么位置？解：例3、一根长为/的均匀木条，支点在屮点时正好平衡，如果把其左端的一半锯下迭放在剩余部分上面（如图）木条还能保持平衡吗？为什么？////z//////////////////例4、有一个结构不明的滑轮组，只知道拉力F向下拉绳子时，每拉下12m,重物就上升3m,拉力F-400N,重物为多大，试画出滑轮的结构图。解：例5、如图甲所示，用F二10N的力，拉着物体在地面上匀速运动，则物体与地面的摩擦力是多大