全球最大科展首奖得主苏意涵父母的教育心法

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1、全球契科譬獎得主董息涵父器警心法每天三土子日記磨出科展狀元-個十七歲的小女生，用-分鐘的說明在國際科展中，擊敗五十_逾千名競爭對手，成為該獎項十年來，第二位獲獎的亞洲學生。蘇意涵家庭小檔案蘇志宏（父）、傅淑婷（母）均為國中數學老師蘇懿17歲，北一女中二年級得獎紀錄：英特爾青年科學家獎、轴關首獎蘇威諭（弟）13歲1中資優班一年級五月十四日，美國亞特蘭大市，一年一度的英特爾國際科學展正在進行，一萬多坪从一個國家，一千五百多名的中學生代表。十七歲的蘇意涵，來自臺灣，北一女高二學生，她站在不到一坪的展覽攤位，冷冷清清的，就在她攤位的對面，是去年得到青年科學家首獎的學生，整天圍滿

2、了評審，就像動物園一樣，「他的人數大概是我的十倍吧！」「心裡很害怕，從來沒有那麼害怕過。」蘇意涵心裡拉鋸了十五分鐘，「但想到這是我自己下的決定，而且，撐完這一天就完了。」當下，她踏出攤位，出聲攔截路過的第一位評審：「Doyouhave5nlinufe%(你有五分鐘嗎？)」被拒絕了，她回攤位，又花了五分鐘鼓足勇氣出去攔，還是被拒絕。就這樣，她一連被拒絕了五次，「超難過的！」終於，等到第六個評審說「Yes一」，她卯足了勁介紹，「我叫蘇意涵，來自臺灣，我做的題目是均相沉澱法製備CZA觸媒之探討，這個實驗主要是要探討燃料電池的觸媒轉換效率。」一口氣，她講了五分鐘。i一分鐘」策略

3、攔評Ml敗-千五百到了下午，她繼續用五分鐘攔截手法，若碰到趕時間的評審，她則改口問「可不可以給我一分鐘」，就這樣，她又多「纏」到十幾個評審來聽她的實驗，「因為評審一人一票，更多人認識我的實驗，開會討論時就有幫助。」過了三十八個小時，頒獎典禮上，逐一唱名得獎學生。沒想到，蘇意涵不但搶下化學科首獎»壓軸的「青年科學家獎」竟然也是「YilHansu」O「她是臺灣第一個得到英特爾科展最大獎「青年科學家獎」的中學生，獎金高達五萬八「千美元(約合新台幣一百七十七萬元)。翻開此一獎項歷史‘歷年的三十六位得主中，僅有六個不是來自美國，其中，來自亞洲的只有兩個，一個是二OO四年的中國學生

4、朱元晨，另一個就是蘇意涵。一千二百多項作品，都是各國一時之選，為什麼蘇意涵可以拿下首獎？此次帶隊參展「J的臺灣科教館實驗組代理主任馮桂莊觀察，表達能力是關鍵，蘇意涵能在四、五分鐘內,1讓評審瞭解她對作品的主導性、瞭解程度。ml:媽媽陪她寫三+>日記而蘇意涵的表達能力，奠基自國小二年級，媽媽每天陪著她寫三十字的日記。蘇意涵空的媽媽傅淑婷很重視表達能力，但一開始，蘇意涵的日記是這樣的：「今天老師叫我跟同學去送東西，每天跑上跑下……。」三十字寫完,過程都還沒描述完,更甭提結論了o傅淑婷每天陪著女兒寫日記，「一定要兩行就把重點講完」。女兒不會寫，她就誘導女W籐兒：「跑上跑下，然

5、後怎麼樣？」「很累呀」「那結論就寫很累呀，結論要寫出來。」：剛開始，這只有兩行、三十個字的日記，總是讓蘇意涵擦了再寫，寫了再擦，慢慢的，蘇意涵的作文能力進步了，一個月後，傅淑婷陪伴的時間越來越短，最後，只要簽聯絡簿時看一下就過關。「應該從很小的時候就要注意這個事情，這個事情一定要堅持下去。」傅淑婷認為。表達力：練習秉時囂三分鐘講稿國中時期參加臺北市演講比賽，則讓她的表達能力更上一層樓。4-t>*,•<)28w30當時，蘇意涵的父親蘇志宏，搬出自己的同事人脈，幫女兒找到良師劉美華。劉美華回憶，剛開始，蘇意涵講出來的東西相當「疏闊」，總是「快要下台前才切入主題。」為了一開始

6、就切入主題，她教蘇意涵一開始可用排句。(編按：以固定字數如四、七字一組的句群T這個過程，花了兩個月。每次上課，劉美華就丟出一個題目，像是「我最難忘的一件事」，讓她在三十分鐘完成，「十五分鐘定大綱，十五到二十分的時候在心裡面講一次，第二十分到二十五分時順稿。」另外一個題目，則讓蘇意涵帶回家準備O為了要讓三分鐘的演講生動，劉美華要求，每題都要準備兩個小故事，一個是歷史或社會故事，另一個則是個人經驗。為了豐富她的資料庫，劉美華甚至要求，只要聽到或看到好題材或佳句，就打到電腦裡面，歸類在每個相關題目之下。在三十分鐘內擬出一篇三分鐘講稿，蘇志宏認為「那就是一下子要抓到keypoi

7、nt(重點)，而且要表現得出來。」雖然後來蘇意涵並沒有得獎，但蘇志宏觀察，三個月的訓練，讓女兒的口語表達能力更上一層樓。良好的表達能力，讓蘇意涵在這次科展勝出。但在這個能力之外，蘇家的成功教育方程式還包括：廣泛閱讀的能力、培養自信。蘇志宏說A從小到現在，我感覺會影響他們的就是，有一個正常生活環境，給她很多資料，養成她坐得住，有很多基本知識。」因為學問要先求廣，才能求精。閱讀力：常「混」訓練定力因此，「要布置一個環境，從小要大量閱讀。」蘇志宏說：「我們家有很多書，我們兩個小孩子三、四年級就看完金庸整套，還看了好幾遍到最後要把書藏起來，她就會