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《人教版PEP六年级英语上册全册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit1HowcanIgetthere?PartA♦教材分析J丿本课的topic是描述地点与位置，要求学生掌握一些地点名词，学会用方位介词描述它们的位置。♦教学目标【知识目标】1.能够掌握朗读句子时的升降调；2.能够听、说、认读单词：Science,museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital,crossing,turn,left,straight,right.【能力目标】1.能够听、说、认读句型：Whereisthe...?It'snear/nextto/behind...Howcanwegetthere?turnleft/
2、right....Then....2.能够在情景中运用句型Whereisthe...?It'snear/nextto/behind...询问回答位置。并表述行走路线：3.运用上述描述表达路线。【情感目标】学习礼貌言行，知道遵守交通规则。♦教学重难点【教学重点】1.听懂、会说本单元的对话，并能对路线进行描述;2.听、说、认读本单元单词；3.能够掌握朗读句子时的升降调。【教学难点】单词的正确发音♦课前准备Taperecorder,Multimedia♦教学过程J丄Step1.Warm-up师生自由问答：T：Hello,nicetomeetyou!Ss：Nicetomeety
3、ou!T：Whatstheweatherliketoday?Ss：Itssunny!T：Good!What'sthisinEnglish?Ss：Abook.T：Yes,It'smybook.Wherecanwebuythebook?Ss:Thebookstore・Step2.Newwords1.老师出示学校的图片,引出单词school.2.老师出示公园的图片，引出单词park.依次出示电影院、邮局、医院、图书馆、书店、科技馆的图片，分别引出新单词cinema,postoffice,hospital,library,bookstore,sciencemuseum.3.教师
4、领读单词，学生小组内读单词，相互纠正发音。Step3・Presentation1.老师出示地图，介绍zoo和museum的地理位置，并提问Whereisthemuseum/zoo?引导学生回答Itisinfrontofthezoo./Itisbehindthemuseum.2.老师出示地图，介绍zoo.museum,park的地理位置，并提问Whereisthepark?引导学牛.冋答Itisnexttothezoo.3.老师出示地图，介绍zoo.museum,park,cinema的地理位置，并提问Whereisthecinema?引导学生回答Itisnearthem
5、useum.4.老师11」示地图，介绍zoo.museum,park.Cinema等地点的地理位置，并提问Whereisthebookstore?引导学生冋答Itisontheleftsideofthepostoffice.5.老师出示地图，介绍zoo.museum,park.Cinema等地点的地理位置，并提HWhereisthemuseum?引导学生回答Itisbetweenthebookstoreandthezoo.1.老师帮助总结方位介词。Step4.Pairwork1.教师利用地图，请学生描述每个地方的位置；2.学生进行操练，先同桌互练，再在全班表演。Step
6、5.Lefschant学习有关地点及方位介词的chant.Step6.Practice完成有关地点单词的练习题。Step7.Homework假如你是一位城市设计师，你会怎样规划你所生活的城市呢？画出你心目中最理想的城市规划图，并说说他们的位置。Unit1HowcanIgetthere?PartB♦教材分析本课是topic是如何正确的表述路线，要求学生掌握问路与指路，以达到简单的交际。♦教学目标【知识目标】1.能够正确听、说、认读turnright(left)gostraight,crossing；2.能用句子HowcanIgetthere?Whereis...?等句型
7、进行交流。【能力目标】1.帮助学生理解对话，并学会运用句型“Howcanwcgetthere?”问路；2.帮助学生学会运用词组"turnleft,turnright；^表述路线。达到简单的交际。【情感目标】进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。♦教学重难点【教学重点】掌握四会短语以及进行问路与指路的交流。【教学难点】如何止确的表述路线，指引他人到达目的地。♦课前准备Taperecorder,Multimedia、♦教学过程J丿Step1.Warm-up1.Playagame(给盲人指路)：游戏规则：将教室里各排之I'可的
