03组图书馆管理系统实训报告

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1、“C++”课程设计报告｛图书馆管理系统｝学生姓名：李磊朱玉丁王安李松邹凯指导教师：赵诚所在系：电子信息系所学专业：电子信息工程年级班级：11电子（1）班2012年12月22日目录摘要3一、实训目的:3二、算法流程图3三、设计思路5四、心得体会6五、参考文献6附录B：32C++课程设计评分表32摘要针对图li;馆流通管理系统中存在的问题，深入分析导致各种差错的影响因索,从加强业务工作管理、提高人员素质、加强读者教育和宣传工作等方而捉出了完善图书馆流通系统管理应采取的搖施。木次设计是使用C++语言编程，程序能实现图书的入库、出库、以及读者信息的管理。此外，木程序还能实现

2、对图书和读者的查询以及修改功能。作为计算机应用的一部分，使用计算机对图巧信息进行管理，具冇着人工管理无法比拟的优点，能够极大地提高图书库的管理效率，这也是图书馆管理科学化、正规化。因此，开发一个图书管理系统是很有必要的，具有其特有的技术意义和管理意义。一、实训目的：•通过木次试验让学生掌握基木的C++编辑、编译、运行程序，以及运用C++语言编译一些初步的管理程序。•图书馆管理系统，实现管理员的基本使用功能，包括普通读者的注册、借书、述书、查询,管理员可以对读者的信息的管理、图书的管理、删除读者、查询读者、图书信息及修改读者、图书信息以及结束时间和还书时间等功能。二、

3、算法流程图图书馆管理系统读者维护图书维护图书管理读者管理图书注册借书信息三、设计思路1.建立ifsti'eam/ofstream/fstredm、输入、输出、输入输出流对彖，建立ifndef,define预编命令，struct数据。2.建立Book、BookmanagesReader、ReadermanagesTime类，构建private私有成员和public公有成；3.建Bookmanage>Readermanage类函数，建立输入输出文件，如何打开文件；4.建立Add()函数，请输入编号、书名(姓名)建立图书管理、读者悖理系统；5.建立Change()函数，可

4、以增加，减少，修改图卩(读者)的编号、卩名；6.建立FindO函数，制作输入查询系统的进入界面功能项；7.•建立Run函数，用while界而制作界而&.建立一个主函数nidin()9.•运行主函数main,程序运行就町以了这次实训课程设计让我们具有深刻的体会，让我们明白细节决定成败的道理，尤其在编程方面。在编程的过程中要以耐心和严谨的态度，要耐心编写每一步骤，严谨把握每一个代码，往往错误会让人啼笑皆非，发生在一些标点和类型上。就像我们在写类时，写完后，忘了在大括号后加个分号，这-点小小的错误也耽误我们很长的时间，所以说细节非常重要。程序设计时，也不要怕遇到错误，在实

5、际操作过程屮犯的一些错谋是非常正常的，遇到困难不能没有耐心，往往当你改完程序麻，会发现侑很人的收获。感觉课程设计很有成就感。在貝体操作中対这学期所学的C++语言的理论知识得到巩固，达到课程设计的基本目的，也会发现口己的不足Z出，在以后的上机中应更加注意，同时体会到C++语言具有的语句简洁,使用灵活，执行效率高等特点。发现上机的重要作用，特别是对数组和循环有了深刻的理解。五、参考文献[11《C++面向对象程序设计》谭浩强编著清华大学出版社[2]《C++程序设计实例与操作》孟程，刘峰航空工业出版社附录A:源代码#include#include

6、ream>#includc#include#includeusingnamespacestd;classTime{public:intyear;intmonth;intday;intyearI;intmonth1;intdayl;voidTimeO(){cin»ycar»month»day;if(year%4==0&&year%100!=0llyear%400==0)〃判断是否是闰年{if(month==2&&day29){cout«'，输入错误,请重新输入借书日期:H«endl;cin»year»

7、month»day;)elseif(ycar<0llycar==0llmonth<0llmonth==0llmonth>12llday31){cout«"输入错误，请重新输入还巧期："«cndl;cin»ycar»month»day;)}else{if(month==2&&day<0llday>28){cout«'，输入错误,请重新输入借书日期:"«endl;cin»year»month»day;)elseif(ycar12llday<0llday==0l