走向高考高三语文一轮复习专项训练：4-22-2议论文写作

《走向高考高三语文一轮复习专项训练：4-22-2议论文写作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、专项训练么—巩固研习之效[A组]1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。“输在起跑线上”是所有家长最担心的事情。在早教专家面向家长们侃侃而谈的课堂上，在街头发放的各种培训班的宣传页上，在电视、广播里专门给孩子们“健脑”、“增智”的保健品广告中，所有的轰炸性信息都在宣扬这样的理念：如果不在0到6岁时抓紧时间开发智力，如果不在上学之前就初步掌握心算和外语，如果不用古典音乐天天抚摩孩子的耳朵，孩子就不能成为聪明快乐、大有前途的“花骨朵”。“专家”们甚至试图让人们相信：如果“胎教”工作没

2、做好,这个孩子在娘胎里就已经被淘汰出局了。要求：①角度自选；②立意自定，但不要脱离材料内容及含意的;③题目自拟；④不少于800字。【立意探索】【写作导航】立意角度为：(1)从个人的成长过程来看：一个人(孩子、学生)可能输在起跑线上，但也可能赢在终点上；人的潜力是无限的，此地输，彼地赢；此时输，将来赢；人是在成长的、发展的，人生要善始，更要善终；开头固然重要，人生的精彩不仅仅是开头，更包括精彩的过程；人生漫长，一时一地的得失不可能完全决定人的一生。(2)从家庭来看：早教是应该的，但不能盲目攀比，要尊

3、重科学,家长愿望是好的，但不能急功近利；让孩子过早接受所谓的“教育”其实就是拔苗助长，违背人的发展规律；无休止的“早教”和“抢跑”，扼杀了童真和天性，也许扼杀了天才。(3)从社会来看：各类商家、机构的商业炒作，误导公众，缺乏职业操守；它是社会就业压力在家庭教育上的折射，许多人也是无奈为之；它是社会的整体浮躁病在教育中的具体表现。2・阅读下面的材料，按要求写一篇议论文。钱理群的一个学生，每次听课都坐在第一排离钱老最近的位置。每个节点都能及时反应，课后总要上前与老师攀谈，而且能列出老师讲得好在哪里，恰

4、合老师心意，钱老对这个学生的好感与日倍增。终于有一天，该学生对钱老说：“钱先生我想到美国去，您能帮忙推荐吗？”钱老欣然同意。之后，该学生再也没有和钱老联系。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。【立意探索】【写作导航】立意角度：(1)人与人之间不能是利用关系，站在巨人的肩膀上更要清楚知道自己的根基所在；(2)得到帮助应懂得知恩图报；（3）学会感恩不仅仅是一种美德，更是一种人生智慧；（4）冷静对待别人的糖衣炮弹，否则祸国殃

5、民；（5）传统道德与现实利益。3・阅读下面材料，按照要求作文。非洲草原上，一只羚羊要活下来，需要有另外的羚羊相伴，但让它的生命走得更远的却是狮子。请根据以上材料，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。不得套作，不得抄袭。【立意探索】【写作导航】如果把“另外的羚羊”看作伙伴、朋友，那么“狮子”应该指敌人、对手。因此可以立意为：人需要伙伴，但更要有对手。懦弱的人，逃避对手；平庸的人，选择对手；卓越的人，挑战对手。有对手，也许会兵戈相见，也许会你死我活。但也正因为这样，这个世界，才有了金戈铁

6、马的沙场，才有了铁血丹心的勇士，才有了横刀立马的英雄。一个人能否到达人生的巅峰，一定是跟高水平的对手巅峰对决过。对手不是地狱的魔鬼，更多的时候，对手会把你推向人生的天堂，让你的生命走得更远。4.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。徐志摩说他在少年的时候，疯狂地喜欢“带我走”这三个字；成年后，再也不会任性地让任何人带他走。他说学会了自己走。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意探索】【写作导航】这则材料可以分为两个

7、层次，一是少年的时候喜欢“带我走”，也就是跟人走；二是成年后再也不会任性地让任何人带他走，也就是他学会了自己走。两个层次将少年和成年进行对比,说明了人在成长的过程中由“依赖”到“独立”的过程。少年的时候喜欢“带我走”是对的，人在成长的时候，只有跟人走，才能够在他人的引导下，接触到更多未知的东西，才能够不断地成长；长大后,就不应只是一味地跟人走了，应当有自己的主见，自立方能自强。写作时，可以着眼于少年立意，也可以着眼于“现在”立意，还可以着眼于从少年到成年的成长过程立意O[B组]5.（2013-高考

8、福建卷）阅读下面的材料，根据要求作文。我仰望着夜空，感到一阵的惊恐：如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能!为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。【立意探索】【写作导航】此类材料的审题关键在于抓意象，析主旨。诗中的“流星”“树根”实际上呈现了两种不同的生命状态；诗歌的重点是在后面