词语的运用精华试题

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1、班级:姓名:座位:词语运用精华试题1.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A.这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。B•庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。D・“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中己不知不觉地根深蒂固。2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A.在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。••••B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国

2、国际龙舟赛的举办权。••••C.老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。•••••D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“二叶障目，否见奉屮〉因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。・・・・B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。••••C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业

3、生产作出了重大贡献。••••D.在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早己离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。••••4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推••••崇。B〕不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。••••C.学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。••••D.我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。・・・・5.下列句子中

4、加点的成语运用错误的一项是（）A.《闪闪的红星》是一部优秀的儿童影片，上世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广大人民群众的喜••••爱。A.两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。••••B.今年上半年长江中下游出现60年罕见旱情，湖泊干枯、河流断流、农田开裂，灾区人民心急如焚。••••C.骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律••••的教育。1.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A.我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显

5、得格外秀美。••B-专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救阅读，••特别是学生的阅读。C.一味地照搬他人的经验來发展本地区经济，无异于守株待兔。••••D.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。••••2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）•••A・“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。••••B.夏日的宿迁嶂山森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。••••C.泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟

6、台就坐落在绿树浓荫中。••••D.中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用。••••3.下列句中加点词语使用错误的一项是（）A.面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。••••B.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。••••C.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。••••D.2011年4月24口，是清华大学建校100周年纪念口，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。••••4.下列各句中，加点的成语使用

7、正确的一项是（）A.赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。••••B.对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决。••••C.随着社会阶层的分化，中国社会出现了比较严重的利益协凋危机。困难群体社会资源匮乏，人微言轻，当自身利益被侵犯时往往束手无策。••••D.只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境了。••••1.下列句子中加点的成语运用错误的一项是（）A.看了小沈阳幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起来。••••B.登山节期间，天气晴好，来泰山旅游的中外游人络绎不绝。•••

8、•C.老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中，感受、体验他们的辛酸与快乐，所以才有脍炙人口的作••••品流传于世。D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃