粤教版高中语文必修4第一单元《元曲三首》同步训练

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1、粤教版高中语文必修4第一单元《元曲三首》同步训练一、基础测试1.下列各组加点字的读音，与所给读音和同的一项是（）A.ludn銮舆■痉挛•李生■鸾凤和鸣•B.quil^fiIK•酸黑•小觑•阿无人迹•C.lei播鼓■花蕾■羸弱■累累若丧家之犬■D・ke南柯•坎坷•唠嗑•不落窠臼•解析B•翻：qu：qu；C.W：IQi；D•坷：k^o答案A2.元曲里有许多俚言俗语或者口语或者衬词，这也是曲区别于词的一大特征，了解它对于读懂曲子十分重要，下列对加点的词语解释全都正确的一项是（）A.排门告示：打门。••索应付：必须。B.—彪人马：一帮了。••那人汉下的车：下了

2、车。•••这差使不寻俗：平常。••乔男女：装模作样的男男女女。•••大作怪：非常奇怪。•••天曹判：天上的判官。•••C.多娇女：打扮得十分娇艳的美女。你须身姓刘：必须。根脚从头数：出身。••D.白其么改了姓：禀告。■新刷来：刚洗刷过。••解析A.排门：挨门挨八;冇甚胡突处：糊涂。••施礼数：行礼。■匹头里儿而旗舒：当头、迎而。•••C.须：本来;D.白:凭。答案B3•下而是对这三首元曲中儿个句子所用手法的解说，选岀不当的一•项（）A.项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。（这一句的手法是用典，所用典故冇的是史实，冇的是传说，目的都是为抒发感悄服务，这样的抒悄

3、•方式是肓接抒情。）B.成也萧何，败也萧何，醉了由他。（借用典故抒情，用典写出了世道险恶，人心叵测的社会情态。）C.凭阑拂袖杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也。（以景衬情，用飘飞的柳絮，弯弯的小溪，重重的山峰把相思之苦推向高潮。）D.《高祖还乡》的第一段写高祖來询村里的忙碌。（是反复铺陈，欲抑故扬的手法，目的是为下文造成戏剧性的结果。）解析A项，用典抒悄的抒悄方式丿应是间接抒悄。答案A4.下列文学常识解说有课的一项是（）A.关汉卿，号已斋叟。元曲四大家之一。代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。其作品大多反映黑暗的社会现实，表现人民的苦难和反

4、抗精神。B.马致远，元曲作家，元曲四大家朵剧《汉宫秋》、散曲《天净沙•秋思》是其代表作。C.元曲是元杂剧和散曲的合称。朵剧是戏曲，散曲是诗歌，两者属于不同的文学体裁。D.散曲，是曲的一种。和诗词一样，用于抒情、写景、叙事，有宾白科介，包括散套和小令。答案D5.对［般涉调］《哨遍•高祖还乡》有关内容的分析，不恰当的一项是（）A.本文通过一农民对高祖还乡一事观察解释，刻画出了一个性格豪爽、泼辣、粗犷朴野、无所畏惧的农民形彖。B.本文由八支曲子组成，以时间为序，条理清楚，层次分明。C.曲屮在揭露刘邦的“根脚”时，把喂牛切草、拽坝扶锄作为出身低微的标志，是想表

5、明“王侯将相，宁有种乎”的思想。D.木曲对皇帝的讽刺I-分成功，也极其人胆。巧妙地撕破了封建最高统治者的神圣而具。答案C6.为下而这首元曲的空白处选择恰当的选项，最切合意境的一项是（）秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下，III水，草叶花。①白②黄③绿④红⑤青A.⑤①③②④B.⑤①②③④C.②③①⑤④D.⑤③①④②答案D二、课内阅读阅读［般涉调］《哨遍•高祖还乡》，回答7〜10题。社长排门告示，但有的差使无推故，这差使不寻俗：一壁厢纳草除根，一边又耍差夫,索应付。又言是车驾，都说是銮舆，今H述乡故。王乡老执定瓦台盘，赵忙郎抱着酒葫芦。新刷來的

6、头巾，恰襁来的绸衫，畅好是妆幺大户。【耍孩儿】瞎王留引定火乔男女，胡踢蹬吹笛捕鼓。见一人马到庄门，匹头里儿面旗舒。一面旗白胡阑套住个迎霜兔，一而旗红曲连打着个毕月乌，一面旗鸡学舞，一面旗狗生双翅，一面旗蛇缠葫芦。【五煞】红漆了叉，银铮了斧，甜瓜苦瓜黄金镀。明晃晃马蹬枪尖上挑，白雪雪鹅毛扇r铺。这几个乔人物，拿着些不曾见的器仗，穿着些大作怪衣服。【四煞】辕条上都是马，套顶上不见驴，黄罗伞柄天生曲。年前八个天曹判，车后若干递送夫。更儿个多娇女，一般穿着，一样妆梳。【三煞】那大汉下-的车，众人施礼数。那大汉觑得人如无物。众乡老展脚舒腰拜，那大汉挪身着手扶。猛

7、可里抬头觑，觑多时认得，险气破我胸脯！【二煞】你须身姓刘，你妻须姓吕，把你两家儿根脚从头数。你本身做亭长耽儿盏酒,你丈人教村学读儿卷书。曾在俺庄东住，也曾与我喂牛切草，拽坝扶锄。【一煞】春采了桑，冬借了俺粟，零支了米麦无重数。换田契强秤了麻三秤，还酒债偷量了豆儿斛。有其胡突处？明标着册历，见放着文书。【尾声】少我的钱，差发内旋拨还，欠我的粟，税粮中私准除。只道刘三，谁肯把你揪捽住？白甚么改了姓，更了名，唤作汉高祖！4.就全套Illi子看，这个嘲骂皇帝的“村民”有什么性格特点呢？答：答案性格豪爽、泼辣、奔放、粗犷、无所畏惧。&作者这样描写一个皇帝，在当时

8、社会里有什么积极意义？答：答案作者用讽刺的手法写汉高祖，写村民们对“高祖述乡”的态度，极尽冷嘲