语言学概论第六章文字教案

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1、语言学概论第六章文字【教学目的】通过本章的学习，应使学牛了解文字的性质、类型和作用，正确理解文字和语言的关系,了解文字起源和发展演变的过程。【重点、难点】文字的性质、类型，文字起源，文字和语言的关系。第一节文字的性质一、文字是语言的书写符号系统1•文字是符号2.文字起源于图画：文字画、形意文字二、字符1•字符就是文字的符号，也就是直接跟某种语言单位相联系的符号，是文字的最基本单位。汉语：字。英语：字母。2.类型：（1）意符、音符、记号意符：跟文字所代表的语言单位在意义上冇联系的字符。如“人”音符：在语音上有

2、联系的字符。音符都是从意符转化而来的。如“具”记号：在意义和语音上都没有联系的字符。记号往往来源于原始的契刻符号，如“X”（五）等；记号也可以是唤性规定的，如“戏”（戲）和“汉”（漢）里的“又”。（2）单纯字符、复合字符单纯字符：不能再分解为更小字符的字符。人、a复合字符：可以分解为更小字符的字符。位、符、sh、ch字符的组合规则：英文很简单，汉字比较复杂：“位”是左右结构，“家”是上下结构,“裹”是内嵌结构，“囚”是外包结构，“够”是左右结构，但过去“句”和“多”的位置可以互换。3.自源文字：独立发展起來

3、的文字。如古埃及文字、苏美尔文字、汉字、玛雅文字。他源文字：在别的文字的基础上创制的文字。他源文字由于是直接借用别的文字的音符来表示木民族语言的语音单位的，所以他源文字的字符都是比较纯粹的音符。古希腊文字,來源于腓尼基文字，在腓尼基文字小，A是牛头的形状，到古希腊文字中，A就只表音了。三、文字的类型1•根据字符跟什么样的语言单位相联系分为词语文字、语素文字、音节文字和音位文字。（1）词语文字：全部或绝人多数字符都只跟语言屮的词语相联系的文字。自源文字都是词语文字，如古埃及的圣书字、苏美尔文字、古汉字和玛雅文

4、字。（2）语素文字：全部或绝大多数字符都只跟语言中的语素相联系的文字。它只是理论上的分类，世界上没有这种文字。（3）音节文字：全部或绝人多数字符都只跟语言屮的音节相联系的文字。FI文的假名是典型的音节文字。力［畑］、斗［ki］、夕［ku］、犷［ke］、［ko］（4）音位文字：全部或绝大多数字符都只跟语言中的音位相联系的文字。音位文字包括辅音音位文字和全音位文字两类。阿拉们文是辅音音位文字，希腊文是全音位文字。2.根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系，文字分为表意文字、表音文字和意音文字。（1）表意文字：全

5、部字符都是意符的文字。世界上没有这种文字。（2）表音文字：全部字符都是音符的文字。也叫拼音文字。如阿拉伯文字、希腊文字。（3）意音文字：一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字。自源文字都会发展成意音文字。因为它们原來都是词语文字，只表意，不表音，后来才发展出表音符号來。如汉语的“其”字。如古埃及的圣书字、苏美尔文字、古汉字和玛雅文字。3.汉字的类型问题（1）汉字是一种词语文字。正确。古汉字是词语文字。（2）汉字是一种意音文字。正确（3）汉字是一种语索文字。正确。现行汉字是语素文字。（4）汉字是语素•音节文

6、字。错课。汉字每一个字代表一个音节，但汉字不是表音文字，一个字往往代表不只一个音节（如“创”代表pdo和bdo两个音节），一个音节又往往用不同的字来表示（展代表苛、柯、科、棵、瞌等）。（5）汉字是一种表意文字或象形文字。错误。表意文字是不能存在的。汉字也已经不彖形了。（6）汉字是拼形文字。部件不是字符，因为它没有跟语言的任何单位挂钩，而英语字母是字符，跟音位相联系。第二节文字和语言一、文字和语言的关系文字是语言的书写符号系统，是记录语言的工具，而不是语言木身。社会上流行的一些观点：（1）同样的内容，英文占的

7、版面人，汉字占的版面小。（2）西方常用词多，汉语常用字少。（3）文字可以使语言更加丰富。［rait］可以分化成4个词语:right、write、rite、wrighto这里要清楚，先有词语，才有文字。音同只是偶尔现象。二、语言和文字的相互影响1.语言对文字的影响文字的特点和语言的特点有一定的关系，选择什么样的语言单位作为字符代表的对彖跟语言的特点有一定的关系。汉字在语音上代表一个音节，因为初期汉语是一个词一个音节。腓尼基文字、阿拉们文字是辅音音位文字，因为这些语言的词根一般包含三个辅音音位，在不同的地方加进

8、不同的元音就表示不同的形态变化。但语言对文字的影响是有限的，不能绝对化。例如汉语和藏语同属汉藏语系，但汉语采川意咅文字，藏语采川咅位文字；越南语（字喃）过去是意音文字，现在是表音文字（拉丁字母）。2.文字对语言的影响：（1）扩大语言的交际功能。（2）文字的类型会影响语言之间的相互影响。但总的来说，文字对语言的影响是有限的。第三节文字的起源和演变一、文字的起源和演变1•结绳我国国内的一种意见。《周易》：“上古结绳而