初二上物理上册知识点归纳

《初二上物理上册知识点归纳》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初二上物理知识点第一章声现象知识归纳1、声音的发生：声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动。振动停止，发声也就停止(但声音不一定停止)。一切振动的物体都叫声源。练习：①人说话唱歌、婉转的鸟鸣、清脆的蟋蟀叫它们的声源分别是：声帶、鸣膜、翅膀摩擦②歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是：空气、马的声带、黄河水。③敲桌子听到声音却看不到振动。证明的方法：桌上撒碎纸屑，纸屑在敲打桌子时会跳动。另：并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。2、声音的传播：声音的传

2、播需要介质，真空不能传声。(1)声音要靠一切气体，液体、固体传播出去，这些作为传播声音的物质称为介质。通常我们听到的声音是靠空气传來的;真空不能传声。宇航员在月球和太空中交谈，需要靠无线电传递信息，是因为那儿没有空气。(2)声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，Vtm>V液>V空15°C的空气中的速度是V空=340m/sV峪：二0声速耳传播介庾和显度有关。练：''风声雨声读书声，声声入耳”说明气体液体固体都能发融及議能传播声音3、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。区

3、别回声与原声的条件：冋声到达人耳比原声晩0.1s以上。也就是声源与障碍物的距离不低于17m,人才能区分出回声；低于0.1s吋，回声只能使原声加强，所以在不太大的房间里说话听到的声音比在旷野中响亮。利用回声可测距离：方法：先查出声咅在某种介质中的速度，再测出发出声咅到听到回声经历的时间。测距原理是：d=s/2=vt/24、乐音：物体做规则振动时发出的声音叫乐音。乐音的三要素：音调、响度、音色(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关。频率越大，音调越高。频率：物体每秒振动的次数。是反映振动快慢的

4、物理量。振动越快，频率就越大。单位是：Hz现象：硬纸片划梳子，划得快音调高。练习：为何蜜蜂飞行能凭听觉发现而蝴蝶飞行听不见？蜜蜂飞行翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率低于20Hz,是次声波，不在听觉范围内。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、听者与声源的距离有关。振幅越大响度越大；距离越近响度越大。单位：dB增大响度的方法：用力敲击或弹拨；距离近些；减小声音分散等等。现象：同一位置用同样大小的力拨同一根橡皮筋响度一样，若力大了橡皮筋振幅就大响度就大；听诊器减小分散增大响度。练习：

5、1、分析男低咅歌手放声歌唱，女高咅为其轻声伴唱：男低音音调低响度大，女高咅咅调高但响度小。2、在鼓面撒纸屑，敲鼓时纸屑跳动同时听到声音，用力敲响度大纸屑跳得高；发生咅叉接触水面溅起水花，且声咅越响溅起水花越大。得出结论：a、声咅由物体振动产生；b、响度的大小跟发声体的振幅有关。研究方法是：转换法。(3)音色：发声体所发出的声音的品质。用来分辨不同的声源。如：闻声知人5、噪声及来源(四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染)从物理学角度，指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度，把凡是妨

6、碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都称作噪声。6、声强等级的划分人们用分贝（dB）为单位表示声音的等级。OdB听觉下限；理想的学习、休息环境5OdB以下；保证工作学习不超过70dB；保护听力控制噪声不超过90dBo7、噪声减弱的途径：可以在声源处减弱、传播过程中减弱、在人耳处减弱。传播过程中减弱采取的主要方法是：消声、吸声、隔声。8、可听声：频率在20Hz〜20000HzZ间的声波。超声波：频率高于20000Hzo特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。应用：声

7、呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等次声波：频率低于20Hz的声波。特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等应用：它主要产生于自然界屮的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳1、温度：物体的冷热程度叫温度测量的工具：温度计2、温度计的原理：测温液体的热胀冷缩性质制成的3、摄氏温度的规定：（符号：t单位：。C）把冰水混合物的温度规定为0°C

8、,把1标准大气压下水沸腾时的温度规定为100°C,0到100°C之间分成100等份，每一等份就是1°C4、常见的温度计有⑴实验室用温度计；（2）体温计；（3）寒暑表。①体温计：测量范围是35°C至42°C,分度值是0」°C。玻璃泡上方有缩口，离开人体读数，使用前需甩。②寒暑表：量程是一30—50°C分度值1°C5、温度计的正确使用：（即：估、选、观、放、读、取）⑴估测被测物体的温度；⑵选择合适量程的温度计。⑶观察量程和认清分度值；⑷温度计的玻璃泡与被测物体充分接触；⑸