福建省福州市2016_2017学年高一语文下学期期中试题

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1、福建省福州市2016-2017学年高一语文下学期期中试题考试时间：150分钟试卷满分：150分2017.4.26一、基础知识选择题（24分，每小题2分）1.下列加点字注音都正确的一项是（）A.万乘■(cheng)蹙缩■（CU）寒暄（xuan）大巧若拙（zhud）断壁残垣（yudn）•••B.鞭笞■(.chi)纨给■(ku)呜咽（ydn）瓮牖绳枢（y6••U）愤世嫉俗（jl）■C.行伍(hang)两丿奩(yan)间或(jidn)•度德量力（du6）少不更事（g@ng）••D.逡巡•(qun)饿殍•(piao)敕造(chi)•独出机杼（zh（i）—暴十寒（pu）••2.下列

2、句子没有错别字的一项是()A.憔悴膏梁揣揣不安风靡一时B.炮烙烟霭豆蔻年华揭竿而起C.弩马残骸风声水起独占鳌头D.迁徙萦绕浮想连翩沸反盈天3.下列各句屮，.加点成语的使用,全部正确的一项是（）①现在有钱的人越來越多，花钱的方式也五花八门，但是能像张文枢那样将自己所得的工资用來资助失学儿童的人却并不多见，能够持之以恒数十年如一口地支持、资助这些特闲儿童成长的人更是风毛麟金了。••••②从那以后，施特劳斯圆舞曲才登堂入室，从普通舞会的通俗伴奏舞曲成为止统的新年音乐会••••的主要旋律。③我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望•去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑•••

3、•之感汕然而生。④他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后來乂••••口己创业的经历有关。⑤在一定的语言环境屮，如果所用成语的固有意义与语境屮有的词语表示的意义重复，就会出现“亞床架屋”的毛病。••••⑥教师要改变简单粗暴的做法，要耳捉面命，耐心开导，多与学生•沟通，做到平等、民主。••••⑦绑老太太年轻时就常常帮同事和街坊邻居缝制衣服，.耳濡日染之下，她的女儿从小就认为助••••人为乐是理所应当的事情。①辛弃疾继承并发扬「苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力，激昂跌宕的气势，抒情言志，••••针眨时弊。A.①②⑤B.③④⑥C.①④⑦D

4、.②⑥⑧4.下列各句屮，没有语病的一句是（）A.一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力，充满爱与希望，传递古老传统中的善与美。B.在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。C.今年，农信继续推进“阳光信贷工程”，致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道，切实解决广大农民“贷款难”的问题。D.杨绛先生一生钻研文学与翻译，精通多国语言，她翻译的《堂吉诃徳》被公认为堪称典范的中译本。5.选出下列表述有谋的一项（）A."谨庠序之教，屮之以孝悌

5、之义，颁白者不负戴于道路矣”，体现了孟了的仁政主张；“民为贵，社稷次Z,君为轻”，体现了孟了的民本思想。B.《琵琶行》序言中有“因为长句，歌以赠之”一句，说明了诗人的写作动机。是为了排逍自己谪居江州后的郁闷心情，并答谢琵琶女为自己的精彩表演。C.《祝福》中特意寻来听祥林嫂讲述“阿毛的故事”的人们，他们的粹神特质是麻木冷漠；“善女人”柳妈以封建礼教和封建迷信为指导祥林嫂的“药方”，反而给祥林嫂造成了难以支撑的精神压力，把祥林嫂推向更恐怖的深渊。D.《锦瑟》颔联和颈联共用了四个典故，呈现了不同的意境和情绪。庄生梦蝶，是人生的恍惚和迷惘；望帝春心，包含苦苦追寻的执著；沧海鮫泪

6、，具有一种阔人的寂寥；蓝IIIH暖，传达了温暖而朦胧的欢乐。6.选出下列表述有谋的一项（）A.我国文学史上有不少名家并称，如“韩柳”即韩愈、柳宗元，均为古文运动的倡导者；“小李杜”即“李商隐、杜牧”:“李杜”即李白、杜甫；“班马”即班固、司马迁。B.“说”是古文中一种阐述事理的文体。语言通常简洁明了，寓意深刻，写法较灵活。《爱莲说》、《马说》、《少年中国说》、《师说》等都属“说”一类文体。C.秦时称说的“山东”，指晞山以东，也就是函谷关以东地区，与今天所说的山东地域大致相同。D.《师说》中的“六艺”,是指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种经书。7.选出

7、下列各句屮加点词的释义，有误的一项（）A.斧斤以时入山林以：按不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜••B.士人夫之族族：类试使山东之国与陈涉度长紮人M：衡量••10•下列各组句子的句式都相同的一项是（）A.戍卒叫，函谷举师者，所以传道、受业、解惑也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强句读之不知C.师不必贤于弟子然而不王者，未之有也D.不拘于时为天下笑者，何也？11..下列各词词类活用用法相同的一项是（）A.席卷天下■吾师道也•B.非利足也■外连衡而斗诸侯■C.养生丧死无憾■则群聚而笑Z■D.而耻学于师侯■且夫天下非小弱也■12..下列加点字，意义和用法都相