幼儿园小班科学优秀教案《熊宝宝做馒头》

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1、幼儿教育：________幼儿园小班科学优秀教案《熊宝宝做馒头》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园小班科学优秀教案《熊宝宝做馒头》活动目标：1、对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。活动准备：1、通过实地参观，了解厨房老师做馒头前的准备（包括洗手等）和做馒头的过程。2、准备面粉、面团、小枣、小围裙等。活动过程：1、以故事情境引入。①教师扮演

2、熊妈妈，激发幼儿参与活动的兴趣。②引导幼儿认真清洗双手。提升经验：制作食品前，要把手洗干净。2、与幼儿一起制作馒头，边做边数看到的东西。①一一认识制作馒头需要的工具，看一看、说一说：这里有什么？它们是做什么用的？哪些东西一样？数一数有几种东西？每种有几个？②教师与幼儿一起制作馒头，边制作边相互比一比馒头的大小、形状。还可以数一数：自己有几个面团？做了几个馒头?③、请幼儿自己取3颗枣放在馒头上。④、请幼儿把3个馒头放在一个盘子里。提升经验：3个馒头、3颗枣、3个面团，都是3。3、把馒头送到厨房，拜托厨房老师蒸一蒸，并向厨房老师表示感谢。提升经

3、验：得到别人的帮助时要说”谢谢”。第3页共5页4、买馒头游戏：继续练习数数。请幼儿拿”钱”（用圆纸片代替）”买”蒸熟的馒头，一个馒头一块钱，说清楚买几个，是大馒头还是小馒头。备注：此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p331页第3页共5页幼儿园小班科学优秀教案《球宝宝真神奇》【活动目标】1、引导幼儿积极探索，主动思考问题。2、引导幼儿感知球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来。3、体验活动的乐趣【活动准备】皮球若干，场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等。【活动过程】一、设问导入：,看，这是什么（各种空心的皮球）如果

4、我把它放在水里，如果我把球放在地上拍打，小朋友样都来猜猜会怎么样？二、反互探索，感知球的基本特征1、第一次自由探索师：老师给小朋友们准备了许多的球，请你们每人拿一个球去试一下吧。让幼儿自由的探索提问：你发现了什么？第4页共5页2、第二次有目的的探索师：刚才小朋友们都用球进行了实验，现在谁来告诉老师你都发现了些什么？（让幼儿进行讨论，并回答老师的问题）师：现在请小朋友来回答老师的问题，把球宝宝放到水里，它会怎么样呢？（它就会浮在水面上）把球放在地上用手拍打，球宝宝又会怎么样呢？（会向上弹起来）现在让老师和小朋友一起来做游戏，进行观察吧！（1）

5、把球放到水中，观察球是否浮在水面上，和其它实心物体比较，感知球是空心的，所以能浮在水面上。（2）让幼儿在地上拍球，球会弹跳起来，感知球有弹性，所以能跳起来，学习名词“弹性”（3）让幼儿把球放在不同物体上向前滚，比一比哪一个球能滚得更远？感知球滚动的快慢和地面有关。3、小结师：小朋友们真能干，都开动脑筋和老师一起想！现在小朋友们都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就会向上跳起来，还会向前后左右不同的地方滚动。【活动延伸】师：现在小朋友都知道了球宝宝在水里的时候会浮在水面上，用手拍打它，它就会跳起来，还有球宝宝可以前后左右的滚动，真的是

6、太神奇了，现在我请小朋来帮老师想一想哪一些球宝宝会浮在水面上的？哪一些球宝宝拍拍它会跳起来？还有哪能些球宝宝可以前后左右向不同的方向滚动？第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页