质量守衡定律问题线索

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1、质量守恒定律一节课的问题线索一、创设情境，播放“火烧赤壁”的视频引出问题：满江的人船怎么就成了一堆灰呢？都消失了吗？还有质量吗？二、设疑激思在下列反应中反应前后各物质的质量总和有什么变化呢？若反应物与生成物之间的质量有变化，则可能有几种情况？（为了检测前面所学知识，可以让学生写出文字表达式）1、碳在氧气中燃烧2、镁带燃烧3、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁可能得出以下三种结论：1、生成物的质量总和会小于反应物的质量总和。2、生成物的质量总和会大于反应物的质量总和。3、生成物的质量总和会等于反应物的质量总和。三、实验探究那么反应物的质量总和与生成物的质量总和到底是一种什么关系呢？大于、

2、等于，还是小于？［活动与探究］1.白磷燃烧前后质量总和如何变化？问题：①反应前、反应后的物质各有几种？②天平平衡说明了什么？③如果塞子被冲开，天平是否平衡？向哪边倾斜？是什么原因？④导致实验失败的原因可能有哪一些？你认为值得注意的问题有哪一些？1.铁与硫酸铜反应，生成物的质量总和与反应物的质量总和之间的关系。问题：①反应前、反应后的物质各有几种？②铁跟硫酸铜溶液恰好完全反应了吗？如果没有恰好完全反应，那么未参加反应的各物质在反应前后质量是否发生改变？问题：分析比较两个方案的实验结果，能得到什么结论？结论：参加化学反应前各物质的质量总和等于化学反应后生成各物质的质量总和。四、微观模拟

3、为什么参加化学反应前各物质的质量总和等于化学反应后生成各物质的质量总和呢？用多媒体演示白磷燃烧和铁与硫酸铜反应的微观过程。问题：从投影所展示的分子和原子的角度思考为什么化学反应都遵守质量守恒定律？结论：在化学反应前后原子的种类没有变化，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化，所以说所有的化学反应都遵守质量守恒定律。五、探究延伸在封闭体系中发生的化学反应，没有物质逸散到空气中，而在开放体系中发生的化学反应常会有生成的气体逸散到空气中，分析是否与质量守恒定律相矛盾？活动与探究1.碳酸钠粉末与稀盐酸反应前后是否遵守质量守恒定律？2.镁带在空气中燃烧，其反应物的质量之和与生成物的质量之和

4、是否相等？结论：1・碳酸钠粉末与稀盐酸反应前后不遵守质量守恒定律，生成物的质量小于反应物的质量。2•镁带在空气中燃烧也不遵守质量守恒定律，生成物的质量大于反应物的质量。问题讨论：这是为什么呢？为什么会出现生成物的质量大于或小于反应物的质量这些情况？这两个化学反应与质量守恒定律相矛盾吗？你能用微粒的观点来解释吗？结论：1.在碳酸钠粉末与稀盐酸反应这个实验中，生成物二氧化碳是气体，挥发到了空气中，所以会出现生成物的质量小于反应物的质量这种情况。2.在镁带燃烧这个实验中，因为反应物有空气中的氧气参加，而我们反应前所称量的仅仅是镁带的质量，所以会出现生成物的质量大于反应物的质量这种情况。问

5、题：通过学习我们知道碳酸钠粉末与稀盐酸反应和镁带燃烧都遵循质量守恒定律，那么我们可以如何改进实验装置，使其得出相符的答案呢?