罗集初中教师家访记录表

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1、家访时间2014a20家访班级九年级1班被家访学牛姓名朱善虎性别男年龄17家庭住址兴隆街道家访事由学习态度不端正，贪玩家访记录1、介绍朱同学在学校的表现a希望爷爷奶奶在孩子放学回家后多关注他的学习和成长a现场打电话将情况反映给父母并要求共同关注孩子的成长家长签名教师签名情况反馈贪玩未见好转，但上课的态度大有改观家访时间20141220家访班级九年级1班被家访学牛姓名朱善虎性别男年龄17家庭住址兴隆街道家访事由自闭家访记录1、介绍孩子近期在学校的表现a分析自闭的成因3现场打电话与父母沟通4与孩子的爷爷奶奶谈谈他的生活起居家长签名教师签名情况反馈经过主动沟通及与孩子父母

2、的交谈，心情豁然许多，朋友关系也很融洽家访时间2015328家访班级九年级1班被家访学牛姓名朱善虎性别男年龄18家庭住址兴隆街道家访事由老师反映花钱浪费严重家访记录1、介绍孩子在校表现情况2与家长深入探讨孩子大手大脚形成的原因3让孩了口己谈谈浪费的危害家长签名教师签名情况反馈乱花钱的习惯有所改观，牛活费用较之以前有所减少家访时间2015425家访班级九年级1班被家访学牛姓名朱善虎性别男年龄18家庭住址兴隆街道家访事由手机上网家访记录1、介绍孩子在校近况a询问家长给孩子手机的原因及谈手机对初中生的危害a让孩子自己弹手机使用的得与失家长签名教师签名情况反馈上学期间手机基

3、本没有带了，只是平时在家玩玩，也没有抵触爷爷奶奶的反对家访时间2014a20家访班级九年级1班被家访学牛姓名潘显桂性别女年龄15家庭住址兴隆村石塘冲组家访事由学习成绩波动大，下滑迅速家访记录1、介绍该生口前的学习情况a讨论该生近期成绩波动的原因3主动介绍学习经验，并希望家长配合多关系了女成长家长签名教师签名情况反馈该牛较内向，学习有困难不知道主动咨询，经交谈家访，行为有所好转家访时间20141220家访班级九年级1班被家访学牛姓名潘显桂性别女年龄15家庭住址兴隆村石塘冲组家访事由同学关系紧张家访记录1、简单介绍来访口的Z与家长交流该生的性格及成长环境3与家长协商对该

4、生的教育要以关怀为主，鼓励其多交朋友，多谈心事，与同学多交流家长签名教师签名情况反馈家校合作相得益彰，经过观察，该牛最近主动-与同学玩耍，看起来也比较合群了家访时间2015328家访班级九年级1班被家访学牛姓名潘显桂性别女年龄16家庭住址兴隆村石塘冲组家访事由课堂情绪不对家访记录1、简要介绍来访目的，寻求家庭原因2和其父亲讨论女孩成长的点滴，建议多于女儿沟通，并多于母亲联系，家庭关爱，父母缺一不可家长签名教师签名情况反馈私下单独联系该生，该生母亲身的关爱不够，经谈心，学会隼并了解到父母的艰在外务工，父亲对自串重父母的劳动选择，辛和不易家访时间2015425家访班级九

5、年级1班被家访学牛姓名潘显桂性别女年龄16家庭住址兴隆村石塘冲组家访事由自卑家访记录1、直入主题，询问根市a父亲谈到家庭的经济情况，主要靠务农维持家庭生计，这可能是造成孩子自卑的原因a家庭互联，告诉孩了，天将降大任于斯人也，贫穷不是累赘，反而是成长的财富家长签名教师签名情况反馈多次找其谈话，让其明白，认真学习，靠自己双手劳动打拼才是土道家访时间2014a20家访班级九年级1班被家访学牛姓名张陈程性别女年龄15家庭住址清凉寺街道家访事由生活状况家访记录1、介绍孩子在学校的生活情况a了解孩子的家庭背景3表扬孩了的刻苦及勤俭的好习惯4嘱咐对孩子加强营养家长签名教师签名情况

6、反馈生活状况有所改善家访时间20141220家访班级九年级1班被家访学牛姓名张陈程性别女年龄15家庭住址清凉寺街道家访事由学生在校学习情况家访记录1、介绍孩子在学校的学习和生活情况2分析孩子偏科原因3邀请家长一起对孩子的教育投入更多关心家长签名教师签名情况反馈回家按时完成作业并积极做家务家访时间2015328家访班级九年级1班被家访学牛姓名张陈程性别女年龄16家庭住址清凉寺街道家访事由班主任反映上课常走神家访记录1、介绍孩子近期在学校的表现2了解孩子上课恍惚的原因3督促家长与孩子多沟通，特别是与妈妈的沟通家长签名教师签名情况反馈已经与孩子妈妈沟通并就孩子的教育达成一

7、致意见家访时间2015425家访班级九年级1班被家访学牛姓名张陈程性别女年龄16家庭住址清凉寺街道家访事由情绪不佳家访记录1、介绍孩子在校近况2询问孩子的情绪成因3督促家长反思教育，与孩了多沟通缓和才盾家长签名教师签名情况反馈放学回家会主动与父亲聊天谈心，也开心许多了