福建电大考试资料—7811个人与团队管理模拟试题（本科）15春

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1、福建广播电视大学开放教育本科工商管理专业——《个人与团队管理》模拟试卷（开）注意事项：请将答案统一填入答题纸，否则不计成绩。一、单项选择题I（每题2分，40题共80分；答错和漏答不给分也不扣分。）21、在紧迫性/重要性矩阵中，属于优先级A的工作的应该是（）。A、团队和个人的发展B、干扰和电话C、鸡毛蒜皮的事D、亟待解决的问题22、对学习周期的各个阶段都赋予（）的权重，就不会对学习质量有什么影响。A、不同B、一定C、不等D、相等23、下面（）不属于经验学习周期。A、体验B、思考C、得出结论D、计划24、绩效循环一般包括三个阶段，（）阶段

2、不属于绩效循环。A、制定SMART目标B、通过目标來监督成功C、通过目标来检测成功D、评估目标25、能否对员工进行授权要取决于很多方而，（）町能不会影响授权。A、员工个人的技能水平B、员工个人的工作能力C、团队领导信任成员的程度D、团队领导的知识水平26、下面（）讲述了人们的期望是与他们的努力相关。A、公平理论B、需求理论C、双因素理论D、期望理论27、彼得、圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼，不包括下面的（）。A、改善心智模式B、建立共同愿景C、团队学习D、团队创新28、对于在事业上取得成功的人士來说，智商高是必备的，但是更重要

3、的是（）0A、情感智能B、人际关系C、交往能力D、与政府是否有关联29、下面关于制定工作计划的说法正确的是（）。A、计划必须是精确的B、计划对于经常变化的工作来说是没必要的C、人人都能从讣划中获益D、计划必须是适合自己的，才能从中获益30、下面关于确定优先级目标的说法正确的是（）。A、根据组织的需要制定B、根据顾客的需要制定C、根据个人的喜好制定D、根据事物的轻重缓急制定31、召开会议进行交流沟通时，首先应该（）。A、确定会议的目标B、确定会议的内容C、确定会议的吋间D、确定会议的场所32、在团队简报时，如果想展开讨论，首先必须（）。

4、A、明确讨论的冃的B、规定讨论的时间C、鼓励提出意见D、确定讨论的人员33、通过增加工作范围和任务种类來激励员工的方法称为（）oA、工作轮换B、工作充实C、工作类型D、工作扩展34、当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动Z比是相等的，这时就会有较大的激励作用，这种理论称为:（）。A、双因素理论B、效用理论C、公平理论D、强化理论35、一个企业真正做到授权，它会表现在很多方面，下面（）是错误的。A、重视员工B、团队成员之间相互信任C、让员工承担一定的责任D、让员工自行解决出现的问题36、一种方法不仅能够分析外部环境，而且还能

5、识别能够影响企业的因索的发展趋势，这种方法为（）oA、PESTLE分析B、SWOT分析C、五种力分析D、外部因素分析37、从订购资源到接收资源期间所需要的时间为（）。A、订购时间B、到达时I'可C、选购时间D、等待时间38、管理者必须对计划做岀承诺，这是因为（）oA、这样才町以使计划更加切合实际B、管理者的成功离不开计划C、这样的计划才是好的计划D、只有这样，团队成员才能更加投入39、非正式的评估只有建立在（）前提下才能奏效。A、信任B、沟通C、授权D、激励40、如果团队中存在大量的冲突，很可能是因为（）。A、团队成员参与不够B、团队

6、成员的退出C、成员不能分享感受与观点D、团队成员之间没冇足够的信任41、小张是一家公司的职员，他的人部分工作都是为他人服务，或者在需要的时候做一些应急的事情。那么你认为有关小张工作的描述中，正确的是（）A、他的工作无法做计划B、他只需要做好自己应该做的C、他没有必耍做计划D、对一些重复出现的事情可以做计划42、小王的工作表现一直不错，但是授近他老是闷闷不乐，团队主悖与他进行了一次交谈，原来是他的家中出现了一些问题，主管帮他解决了问题，小王的工作积极性又提高了。这种情况说明团队成员和团队管理者Z间（）。A、及吋沟通的重要性B、相互理解的

7、重要性C、相互信任的重要性D、平等的重要性43、每个人都能从他们口己的计划中获益，但是对某个人有益的计划，对另外一个人就耒必。这说明（）oA、做计划是非常重要的B、计划不一定有用C、做的计划应该是详尽的、精确的D、做适合B己的计划是很重要的44、对于不同类型的企业來说他们的最终目标是不一样的，不管哪一种目标，对企业中其他所有的因素与这个H标的关系，下而说法正确的是（）。A、其他所冇的因素都以这一冃标为棊础B、其他所有的因素都低于这一冃标C、其他所有的因素都高于这一目标D、其他所有的因素都服务于这一H标45、有一个企业，大家认为工作高于

8、一切。这个企业能集屮企业中最出色、最具有创造性的人员共同实现目标。这个企业的文化类型更可能是（）企业文化。A、权力型B、角色型C、个体型D、任务型46、某企业在培训结束以后，人力资源部开始评佔学习的收益，那么你认为评估过