苏教版五年级第一学期语文期末试题

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1、苏教版五年级第一学期语文期末试题第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写词语。（10分）kuandaidanshcngfubaiduanyajuebi()()()()danwuhdijiangfengXIcudshoubuji()(〕I(〔)()二、给带点字选择正确的读音,用“表示。（3分）教诲(huihui)令(ling••ling）狐冲锲（xiqie）而不舍百宝匣(xiajia)刹(sha••cha)那按捺■(naind)不住三、补充成语。（3分）万籁（）寂惟妙惟（)(）竽充数（）不及待金蝉脱（)(）喜若狂四、请选择合适的词语填空。(4分)伫立肃立iliT.立耸立1、李口依

2、然（）在江边，凝视着远方。2、（）在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海的标志之一。3、我们伟大的祖国（）在世界的东方。4、同学们（）在烈士墓前致哀。五、按要求完成练习，审题要认真。（6分）1、走进花园，。（把句子补充完整）2、万里长城、故宫博物院、南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。（修改病句）3、太阳慢慢地从东边升起来了。（改写成拟人句）4、写一句你积累的谚语:5、“无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。”请为大运河写一则公益用语。6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写出两个。六、结合课文内容填空。（30分）1、楼前悬崖上有“迎客”、“”、“”三大名松。迎客松

3、,枝干遒劲，虽然，却仍然郁郁苍苍，o2、阳光,照得湖水o山上,；山下树木,o树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。大自然美丽而神奇，请你写出三个描写自然风光的成语：3、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自,作者是o这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、—、……它是中国四大古典小说2—，其它三部是《》、《》、《》。4、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛，o”或者“最喜小儿无赖，0”依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，O”友人虽离得远了，但他们的心却连在一起,因为“zO”5、富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了；谈迁面对的打击，毫不气馁，写出了《

4、国榷》;李时珍经过二十儿年的不懈努力，写出了药学巨著《》，这些事例都给予我们启示：目标专一而不,持之以恒而不,就一定能够实现我们美好的理想。第二部分：阅读与运用（一）推敲（片断）贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用'敲'字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用'敲'字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。1•贾岛推敲《题李凝幽居

5、》中的诗句是：（2分）2.韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是:二是o（4分）（二）敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见瓣里啪啦的烧焦声，那是■最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层

6、的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴,■这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。2、蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全

7、军覆灭的行为体现这样两种精神：（4分）、，、O3、文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻（3分）4、“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（3分）第三部分：习作（25分）爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友……在这样的奉献屮，我们感动着他人，也常常被自己感动着。就请你以此为话题，