小班综合活动：《推推乐》

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1、幼儿教育：________小班综合活动：《推推乐》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班综合活动：《推推乐》活动名称：《推推乐》活动目的：1、能区别红、黄、绿三种颜色，学会将三种颜色的物体进行归类。2、学习推的技能，根据信号做动作。3、体验游戏的快乐。活动准备：红、黄、绿、三种颜色，(颜色挤放在瓶盖内)可乐瓶，三种颜色的棍子。活动过程：一、找瓶宝宝玩(1)师：宝宝们，那里有许多的瓶宝宝，每个人去拿一个喜欢的瓶宝宝和它玩玩。(2)幼儿自由活动，引导幼儿摇瓶子。二、瓶宝

2、宝变色(1)提问：你们的瓶宝宝变成什么颜色啦?幼儿讲述。(2)帮助幼儿区别三种颜色。请红颜色瓶宝宝举起来给我看看请绿颜色瓶宝宝举起来给我看看请黄颜色瓶宝宝举起来给我看看三、玩棍子提问：(1)那边有许多的棍子，他们是什么颜色的?(2)棍子可以怎样玩?@@我是分割线@@启发幼儿按颜色进行匹配：请你找一根和瓶宝宝颜色一样的棍子。第3页共5页四、推小车(1)幼儿自由探索玩法。(2)引导幼儿推小车，并示范正确玩法。用棍子顶着瓶宝宝身体中间，慢慢的向前推。听信号推小车我拍一下手小车推向老师这里，拍两下手小车推向门口。五、送瓶宝宝回家(1)玩累了，瓶宝宝要回家了;那里是瓶宝宝的家，请你们按颜色标记把瓶宝宝送

3、回家。(2)幼儿按颜色送瓶宝宝回家。六、结束活动：《洗澡》今天推小车流了许多的汗，我们洗洗澡吧!(幼儿随音乐做放松活动)第3页共5页小班综合活动：一步一步，走啊走活动目标：1.在观察画面、动作模仿的过程中了解不同角色走路的特点。2.在情景中初步感知4以内的数量，尝试有序地排列。活动准备：1.、音乐2.操作材料人手一份活动过程：第4页共5页一、以“羊村”吸引幼儿注意，导入活动。二、观察画面，模仿不同角色走路的动作，初步感知4以内的数量。1.感知数量1，模仿小弟弟神气地走路。(1)看谁来了?小弟弟是怎么去的?(2)模仿小弟弟走路神气的样子2.感知数量2，模仿小鸭子走路的动作。(1)现在去羊村的路上

4、有几个朋友?(2)模仿小鸭子走路的动作3.模仿小兔子走路的动作，感知数量3。(1)(观察画面)这个朋友是谁?你怎么知道是小兔子?@@我是分割线@@(2)模仿小兔子走路。现在路上是几个朋友?4.模仿鸵鸟走路的动作，感知数量4(1)认识鸵鸟，观察鸵鸟的样子(2)模仿鸵鸟大步走路的动作现在路上的朋友多不多?一共有几个呀?5.“啊呜、啊呜……”这是什么声音?谁来了?怎么办?6.大老虎走掉了，我们可以继续去羊村喽!三、给四个朋友有序地排队。1.出示操作材料，介绍操作要求。2.幼儿操作，给四个朋友排排队。3.结合进行检查4.幼儿一个跟着一个排好队跟老师去“羊村”。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢

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