小班科学活动：趣味染色

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1、幼儿教育：________小班科学活动：趣味染色教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班科学活动：趣味染色【活动目标】1、初步了解染色的方法，尝试用彩色颜料在不同的材料上染色。2、愿意动手操作，体验染色的乐趣。【活动准备】1、各种染色作品布置成展览区。2、废旧的白棉布、白纱布；餐巾纸等若干；稀释的彩色颜料。【活动过程】一、欣赏染色作品1、出示染色作品提问：它是什么？知道它是怎么做出来的吗？2、幼儿讨论，教师介绍制

2、作方法二、尝试染色1、教师示范2、幼儿染色，教师巡回指导鼓励幼儿选择不同的颜色，将材料折成不同的形状进行染色。三、作品展示1、幼儿讲述制作过程中用了什么颜色的颜料2、在展览区中展示幼儿作品，同伴欣赏活动建议：第3页共5页1、这是一次极富趣味性的活动，通过动手染色，幼儿会发现棉布等上面的各种颜色、花纹不同的图案，在幼儿尝试染色时，建议老师适当提醒幼儿将棉布折成不同的形状并选择不同颜色的颜料。在作品展示的时候亦可发挥幼儿想象，说说自己作品上的花纹像什么。2、幼儿收集染色的丝巾和衣服，放置在区域活动中让幼儿表演，进一步感受染色制品为我们生活带来

3、的美丽。3、用白棉布、白纱布染色显得浪费，教师可以发动家长、幼儿一起收集能染色的废旧材料，这样更具活动意义。第3页共5页小班科学活动：雨前雨后大不同活动目标：1、了解下雨前和下雨后不一样的自然现象，激发探索自然地兴趣，2、学习按照从上往下的顺序观察图片。活动准备：幼儿用书，教学挂图。活动过程：一、活动开始。(观察图片，了解下雨前的一些特殊自然现象。)老师：小朋友们好，这节课我们要上科学课，我们先一起来看看图片吧!你们在图上你看到了什么呢?(引导引导幼儿按照从上往下的顺序看图)老师：云朵怎么样的?为什么会这样呢?会发生什么事呢?老师：水面上

4、的蜻蜓怎样了?为什么它会飞得低低的呢?老师：青蛙在做什么呢?我们来学一学。老师：这是谁?它们在做什么?老师：为什么小蚂蚁要赶紧搬家呢?(请幼儿结合自身观察过的情况再进行讲述)第4页共5页老师：原来呀，下大雨之前呀，云朵会变的黑黑的，水面上的蜻蜓会飞的很低，青蛙也会蹲在荷叶上“呱呱呱”的叫着，小蚂蚁也会把家搬到安全一点的地方，二、通过观察图片，了解下雨后的一些特殊自然现象。老师：刚刚我们知道了一些下雨之前会发生的情况，那下完了雨之后又会发生什么情况呢?(幼儿回答)老师：那我们继续来看图吧!1、引导幼儿独立按照从上往下的顺序看图，然后再相互说

5、说。2、集体交流。老师：请小朋友们按照从上往下的顺序说说下雨后有什么样的景象。(幼儿回答)三、比较雨前和雨后不一样的自然现象。老师：刚刚我们看了下雨之前下雨之后的图片，那么下雨前和下雨后有什么不一样的地方呢?(幼儿回答)3、请幼儿用动作表现下雨后的一些特殊的自然现象。老师：那小朋友们，你们会用动作来表现下雨之前和下雨之后的现象吗?谁来示范一下呢?(老师弹奏《大雨小雨》，幼儿跟着音乐表现。)四、活动结束。老师：好啦，老师希望小朋友们回到家里有机会的话也要跟爸爸妈妈一起分享下雨前和下雨后的变化哦。效果分析：第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束

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