幼儿园大班音乐课教案《小牧民（二）》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班音乐课教案《小牧民（二）》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班音乐课教案《小牧民（二）》活动目标：1、在打击乐演奏活动中，进一步学会控制和协调。并用自己固定的节奏型随音乐演奏2、在掌握”马蹄声”与”欢呼声”两种节奏类型的基础上，集体讨论配乐方案并演奏。活动准备：1、欣赏歌曲”小牧民”。2、打击乐器：铃鼓、串铃等。活动过程：1、重复欣赏歌曲：”小牧民”，并与幼儿一起拍节奏。1~1

2、6小节：拍”马蹄声”17~~20小节：拍”欢呼声”节奏，21~~22小节：拍”马蹄声”节奏，最后小姐按节拍表示结束（×/×/×/×-/）2、讨论配乐器（1）小牧民骑着马跑来，用什么乐器呢？集体探索并尝试演奏。（铃鼓、串铃等）（2）小牧民看到草原很高兴，用什么乐器表示呢？3、练习演奏（1）教师指挥，幼儿做现有乐器的模仿动作。练习过程中，提醒幼儿要保持节奏速度，与集体保持协调一致（尤其是”马蹄声”节奏）（2）用乐器演奏，提醒演奏铃鼓、串铃的小朋友，要用手腕用力。（3）交换座位，看指挥自由选择乐器演奏。教后感：在第3页共5页打击”马蹄声”与”欢呼声”两种

3、节奏类型时，幼儿还不能分辨清楚。演奏起来较困难。今后要让幼儿多学习。第3页共5页幼儿园大班音乐课教案《小球星（歌曲）》设计意图：雅典奥运会结束后，小朋友对体育运动可感兴趣了，有的说”我喜欢当足球运动员”，有的说”我喜欢当羽毛球运动员、跳水运动员……”。根据小朋友的兴趣，我设计了音乐活动《小球星》，让小朋友在学唱歌曲中，激发从小爱运动，长大当运动员明星的愿望，同时向幼儿宣传北京奥运会、支持北京奥运，培养幼儿的爱国主义精神和体育精神。活动目标：1、感受歌曲欢快的情绪，初步学唱歌曲。2、尝试在间奏中加入呐喊语，增添歌曲的气氛。3、唱出对足球的热爱，表达孩

4、子对28年北京奥运的向往之情。活动准备：1、中国对其他国家足球比赛的录象。2、足球一个、录音带、快板活动过程：（一）律动《健身操》幼儿听音乐做各种健身动作进活动室。第4页共5页（二）发声练习师：我们一起去看足球比赛，为他们加油，我们先练练嗓子。（三）学唱歌曲1、看球赛，激发孩子对足球的兴趣。2、老师第一次有节奏地打快板念歌词，3、第二次小朋友小声地跟老师一起念（为学习歌曲做准备）4、师：”我还可以把它变成一首好听的歌呢！你听！（欣赏录音机演唱）。紧接着老师配钢琴演唱歌曲。5、幼儿学唱歌曲师：”歌曲的名字叫小球星，我们一起来唱一唱”（幼儿演唱1-2次

5、）难句抽出来重点指导。6、幼儿听着音乐完整的表演一遍，要求边唱歌曲边表演。7、引导幼儿尝试在间奏中加入呐喊语与相应的动作。8、完整的表演一次（四）结束师：”小朋友我们也要加油啊！GO！一起去踢球吧！”第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页