福建省福州市八县市协作校2017_2018学年高一语文上学期期中联考试题

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1、福州市八县（市）协作校2017-2018学年第一学期半期考高一语文试卷I【完卷时间：150分钟；满分150分】I0

2、P［一、名句默写（6分，每格1分）；1、（1）毛泽东的《沁园春•长沙》中，诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆过渡句是:I

3、a”I'°1（2）诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中；“,。”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心I情。!（3）通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：I!“”；二、基础知识积累（每题3分，共15分）II□

4、r

5、A.漫遡(sud)百舸(ge)■慰藉(jie)■强人所难（

6、qiang）■

7、B.谖讥(bang)寥廓(lido)胆怯(qie)浪遏飞舟@）；C.忸K(ni)丰腴(yd)•戛然而止（gd）•有恃无恐（shi）•!D・青?r(xing)长篙(hao)挟持(xie)怒发冲冠（guan）；2、下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）I〔3、下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是（）（3分）1A.伴侣1慷概主宰风华正茂1

8、B・岐视1草霉废墟激浊扬清■1C.奥丧追朔斑斓鱼翔潜底1!D・榆阴摸索愁怅天纶之斥4.下列句子中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（）（3分）A.使使以闻大王■B.今太子迟之，请辞决矣■C.

9、沛公旦日从百余骑來见项王■D.拔剑撞而破之5、下面各句的句式与其他三项不同的一项是（）（3分）A.而燕国见陵之耻除矣A.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之B.若属皆且为所虏C.父母宗族，皆为戮没6、下列句子中，不含通假字的一句是（）（3分）A.失其所与，不知B.燕王诚振怖大王之威C.旦日不可不蚤自来谢项王D.此亡秦之续耳三、阅读下面的文言语段，完成7-10题（19分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯口：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞口：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公F1：“吾不能早用子，今急而求

10、子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻Z厚,君Z薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。7、对下列各句中加点词的解释，不正

11、确的一项是（）（3分）A-何厌之有■厌：讨厌B.若不阙秦•阙：使……削弱C.肆其西封•肆：延伸、扩张D.失其所与与：结交，亲附8、下列对文中词语相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.“晋侯”“秦伯”中的“侯”“伯”都是爵位名。我国春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。B.“寡人”即为寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称。A.“行李”文中的意思是“出使的人”；今天的意思通常指出门所带的包裹、箱子等。B.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。“传”是文体标志，即传记，与“志”“记”意思相同。9、下列对原文有关内容的分析和概括，不

12、正确的一项是（）（3分）A.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缱而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。B.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。C.秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用。D.烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛Z武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。10、翻译下

13、面的句子。（10分）（1）、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（5分）译文：（2）、若舍郑以为东道主，行李Z往来，共其乏困，君亦无所害。（5分）译文：四、诗歌鉴赏（11分）11、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（11分）七律•长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。(1)、对这首诗歌的赏析不恰当的两项是()(5分)A.首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开