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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________小班数学教案:我们周围的颜色教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小班数学教案:我们周围的颜色【活动目标】1.观察周围环境中物体的颜色,喜欢各种颜色。2.能将颜色和生活中的物体对应起来。【活动准备】各色颜色图卡、《小朋友的书·让我试一试》、《小朋友的书·数学》、蜡笔。【活动过程】一、我看到的物体颜色引导幼儿观察周围环境中的物体,说一说它们的颜色。师:请你仔细找一找你在教室里看见了什么?它是什么颜色的?二、我想到的物体颜色1.教师
2、逐一出示各种色卡,请幼儿说出颜色名称师:这是什么颜色?2.教师将色卡贴在黑板上,引导幼儿说出生活环境中哪些物体分别是这个颜色?请幼儿看《小朋友的书·让我试一试》第21页“我们周围的颜色”。师:这是什么颜色?我们生活中的哪些物品有这些颜色,并说说自己喜欢什么颜色。三、各种食物的颜色1.引导幼儿思考:我们生活中有哪些好吃的蔬菜和水果,它们有哪些漂亮的颜色?第3页共6页2.请幼儿看《小朋友的书·让我试一试》第22页“好吃的颜色”。师:请你仔细看看书中食物的颜色,说说这是什么?它是什么颜色?四、经验迁移引导幼儿思考,生活中还有哪些好吃又好看的颜色。五、操作练习完成《小朋友的书·数学》第
3、20页“漂亮的门帘”,学习有规律地排序。第3页共6页小班数学教案:我是小士兵【活动目标】1、在活动中体验不同方位,能根据要求寻找对应位置。2、在活动中提高幼儿投掷的兴趣,体验游戏快乐。【活动准备】桌子若干、帐篷两个、可以钻的圆筒两个、海洋球两篮、圆形红色即时贴若干。【活动过程】一、引出兴趣引出话题:你们知道解放军吗?我们来学习解放军的本领,学做小士兵。二、热身游戏:望远镜第5页共6页带领幼儿做热身游戏,以“望远镜”的形式引导幼儿以自身为中心表现上、下、后、前的方位。以“望远镜”的游戏形式,感知里、外的方位,同时熟悉周围材料。三、幼儿结合方位贴“小红心”教师出示“红心”(红色即时
4、贴),介绍游戏方法:打敌人时一定要瞄得准,所以练习时就要瞄准“小红心”,小红心贴在哪,炮弹就要打在哪。教师和幼儿一起商量贴红心的位置:我们把小红心贴在哪?除了上面还有其他地方吗?(互动时,可以请幼儿用手指出方位)小结:桌子的上面、下面;帐篷的里面、外面;山洞的里面、外面都可以贴红心。教师和幼儿一起贴红心,并说说红心贴的位置。四、幼儿在投掷运动中感知方位教师出示海洋球,幼儿开展投掷游戏教师在幼儿游戏时,引导个别幼儿说说炮弹打在什么地方。教师引导幼儿将散落在地上的海洋球捡回篮子里。引导提问:桌子下面都看过了吗?帐篷里面还有吗?本节活动是结合方位来开展的带有游戏性的一个活动,还和一个
5、户外的体育活动结合起来,整个活动进行下来,看得出孩子们是对这个游戏的情境特别感兴趣,也有可能是在户外的关系,活动中老师预设目标与实际开展中存在一定的问题,请老师们根据本次活动,结合以下话题,谈谈自己的想法。讨论话题:第5页共6页1、本次活动有何特点与值得借鉴之处?2、活动中老师预设目标与实际开展中存在什么问题?第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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