幼儿园中班音乐律动教案《欢乐大游行》

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1、幼儿教育：________幼儿园中班音乐律动教案《欢乐大游行》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园中班音乐律动教案《欢乐大游行》一、活动目标：1、初步认识并感受四分音符。2、学习模范小动物，在游戏的过程中，培养幼儿节奏感。3、体验集体游戏的乐趣。二、活动准备：音乐《玩具兵进行曲》，动物头饰，动物脚印卡片若干，小红旗一面，布置场地。三、活动过程：（一）幼儿排好队，准备到音乐谷参加大游行，导入活动。

2、教师；”音乐谷要举行大游行，老师要带小朋友们去参加，到那里我们会认识许多新的朋友，现在跟我一起出发吧！’’教师挥着小红旗，喊着口令：一二，一二，带领幼儿前行。（二）初步认识并感受四分音符。1、说一说我们一路看到的脚印是谁的？鼓励小朋友模仿小动物的动作。2、教师鼓励小朋友边学习小动物的动作，边模仿小动物的叫声，（三）分组扮演不同的小动物，练习四分音符。1、幼儿听音乐进行练习。2、把幼儿分成四组，扮演不同的小动物进行练习。（四）鼓励幼儿创编其他小动物的动作进行练习。（五）教师小结，结束活动，发放节奏卡给幼儿，带领幼儿离开”音乐谷”

3、。第3页共5页教学反思：1、活动设计很新颖，幼儿很感兴趣，参与性高。2、运用到”音乐谷参加大游行”的情景贯穿整个活动，使幼儿在游戏中学会知识。3、教学讲解清楚，组织层层有序，让幼儿有”意犹未尽”的感觉。4、幼儿对此类上课方式很新鲜不能很好遵守纪律，对音乐知识掌握有一定的困难。5、乐曲前奏比较难掌握，经常踩不到点子上。第3页共5页幼儿园中班音乐律动教案详案《小狗抬花轿》【设计意图】《小狗抬花轿》是一首生动活泼、富有童真童趣的儿童歌曲。让幼儿在感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容的基础上学习歌曲。并引导幼儿用表情、肢体动作表达对音乐的理解。

4、同时使幼儿的表现力和创造力得到了充分的发展。【活动目标】1、能够理解歌词内容，学习有感情地演唱歌曲。2、能够根据歌词内容，尝试用肢体表示抬花轿，摔跤，抛等动作。3、乐于与同伴合作，体验抬花轿的乐趣。【活动准备】多媒体课件，花轿，扇子。第4页共5页【活动过程】(一)谈话导入：出示花轿图片，引出课题提问：小朋友，这是什么?你们在哪里见过啊?这是干什么用的?(二)观看多媒体课件，初步感知歌词内容。”今天的花轿里坐的是谁呢?谁来抬花轿呢?这可是个有趣的故事啊。(教案出自：屈老师教案网)让我们来看看吧(幼儿观看课件)!”1、分段欣赏动画

5、，引导幼儿观察并讨论动画内容(即歌词涉及内容)。2、学说歌词。(三)完整欣赏歌曲，并学唱歌曲。老师不只能把这个有趣的故事，变成了一首好听的儿歌，还能唱出来呢，你们想听吗?1、教师清唱，幼儿欣赏。2、通过和小狗和老虎打招呼，组织发声练习。3、学唱歌曲。4、鼓励幼儿有感情地演唱歌曲。(四)让幼儿尝试创编动作表演唱歌曲。1、引导幼儿尝试创编动作表现歌曲内容。重点尝试抬花轿，摔跤，抛等动作。2、分组游戏，表演唱歌曲。(五)活动小结，结束活动。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5

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