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时间:2019-09-02
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1、同步教育信息科物理级初三版本上海科技版编稿老师何绍军期数6703审稿教师【同步教育信息】一.本周教学内容:物态变化中的放热过程;水资源危机与节约用水基本要求:1.能用语言、文字或图像描述常见物质的物理特征。能从牛活和社会应用的角度,对物质进行分类。2.能区别I古I液气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。3.能说出生活环境屮常见的温度值。会测量温度。尝试对环境的温度问题发表自己的见解。4.通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然界屮的一些现象和物质的熔点或沸点联系起来。5.能用水的三态变化解释自然界中的一些现象。有节约用水的意识
2、。6.有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见。二.重点、难点重点内容:儿种物态变化过程中的主要特征。难点内容:具体现象中区分是何种物态变化及变化过程中的吸放热情况。重点内容讲解:第三部分:物态变化中的放热过程基本要求有:1.理解冰、雾、霜的形成过程及放热现彖。2.能対实验现象和自然现象进行分析、归纳,总结出品体物态变化的一般规律。3.理解物态变化图像的物理意义和作用。4.会用物态变化的规律解禅自然界或生活中一些简单的物态变化现彖。了解电冰箱的基本原理及牛产“无氟冰箱”的意义,有环保意
3、识。重点、难点:重点内容:晶体物态变化过程的吸热、放热规律。难点内容:对物态变化过程中物质放热现象的理解。重点内容讲解:一.凝固放热冬天到了,气温下降,湖面上的水结成冰;工厂的铸造车间里,工人将铁水浇在模子里,冷却后,铁水变成了固态的铸件。我们把物质由液态变成固态的过程叫做凝固。刚才我们提到的水结冰和铁水铸成工件都是凝固现象。如果我们让熔化了的海波冷却,记下液态海波在冷却凝固成晶体过程中的温度随时间的变化情况,可得到凝I古I曲线近似如图的形状。分析此图线可知:(1)DE段。海波是液态,不断的放热,温度下降。(2)EF段。海波的状态
4、定固液共存,放热,温度保持不变。(3)FG段。海波是固态,放热,温度下降。品体的凝固也是在一定的温度下完成。品体凝固时的温度叫凝固点,晶体的凝固点和它的熔点相同。非晶体则没有一定的凝固温度,也就是说非品体没有熔点。冰窗是如何形成的呢?首先,冰檯必须在对流云中形成,当空气中的水汽随着气流上升,高度愈高,温度愈低,水汽就会凝结成液体状的水滴;如果高度不断增高,温度降到摄氏零度以下时,水滴就会凝结成固体状的冰粒。在随着气流上升运动的过程中,冰粒会吸附附近的小冰粒或水滴,而逐渐变大、变重,等到上升气流无法负荷它的重量时,冰粒便会往下掉,但
5、这时的冰粒还不够大颗,如果这时能再遇到一波更强大的上升气流,把向下掉的冰粒再往上推,冰粒就能继续吸收小水滴凝结成冰。在反覆上升卜•降吸附凝结卜,冰粒就会愈來愈大,等到冰粒长得够人够重,乂没有足够的上升气流能够再将它往上推时,就会往地面掉落。如果到达地面时,还是呈现固体状的冰粒,就称之为冰雹,如果融化成水掉下,那就变成用了。由此可知,如果空气乂暖乂湿,有足够的水分,加上吒盛的对流状态,就冇可能产生冰雹。有的冰雹松松软软的,就像是雪一样,但有的冰雹,就像是冰块一般,相当坚硬,如果降F的冰窗过大时,就有可能造成对农作物、建筑物其至是人员
6、的伤害。中国北部的漠河冬季气温最低达到一52.3°C,应选用水银温度计还是洒精温度计?应选用酒精温度计。因为酒精的凝固点是一117°C,在一52.3°C的情况下,酒精是液态的。水银的凝固点是一39°C,在气温低于一39°C时,水银是固态的。所以水银温度计在冬季的漠河无法工作。海波的熔点和凝固点都是48°Co现在海波的温度恰好是48°C,海波是应该熔化,述是应该凝I古I呢?48°C既是海波的熔点也是它的凝固点。此吋海波是熔化还是凝固,关键要看海波是吸热还是放热。固态海波在温度到达熔点时,吸热则熔化。液态海波在温度到这一温度时,放热则
7、凝固。所以熔化时吸热,凝固时放热。从前而的实验可知,通常情况下冰的熔点是o°c。熔点温度下,冰水共存。高于熔点,冰变成水;低于熔点,水就变成冰,物质从液态变成固态。当我们给水降温时,发现当温度降到o°c时,水开始结成冰,但是温度保持不变,直到所有的水都结成冰为止。而非品体凝固时则没有一个温度保持不变的阶段。我们将冰水混合物放在o°c的厉间内,这时冰不会熔化成水,因为熔化的条件有两个,一是要达到熔点,二是要不断的吸热。当然水也不会结成冰。因为水结冰也要具备两个条件,一是要达到凝固点,二是要不断地向外放热。冰水混合物的温度是o°c,启
8、问的温度也是o°c,它们之间没有温度差,所以不会有热量的传递。另外为什么水会在冬天结冰呢?因为冬天天气温度低,空气可以从水中吸收热量,也就是水可以放出热量,当其的温度低到o°c时就可以凝固了。所以说凝固定要放热的。北方的冬季较冷,为了妥善地保存蔬菜
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