幼儿园中班科学实验教案《寻找七星瓢虫》

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1、幼儿教育：________幼儿园中班科学实验教案《寻找七星瓢虫》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园中班科学实验教案《寻找七星瓢虫》活动名称：寻找七星瓢虫内容与要求：1、尝试运用”先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，进行7以内的数数。2、知道瓢虫有益虫和害虫的区别。环境与材料：《寻找七星瓢虫》课件、自制瓢虫活动过程：一、引出七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈怎么了哭了呀?幼：她身上有好多小虫子……师：大树妈妈身上的小虫子咬的她好疼呀，我们快点请小瓢虫来给大树妈妈

2、治病吧!幼：好的师：不过呀，不是所有的瓢虫都是治病高手(益虫)，(教案出自：屈老师教案网)只有身上有7个点点的七星瓢虫才是益虫哦。请你们看看，它们都是七星瓢虫吗?幼：身上的点点数不同。二、寻找七星瓢虫师：请你们找一找，哪个才是七星瓢虫呢?你是怎么知道?(出示图片)上出示三只瓢虫，第一只五星瓢虫，第二只六星瓢虫，第三只七星瓢虫。幼：xx师：能告诉我你是用什么方法数的吗?第3页共6页幼：一个一个数师：你的方法真不错……幼：用眼睛看……师：你用眼睛看，放在心里数。你用了默数的方法，你的本领真大……幼……师：你们用到了许多不同的数数方法，而且都正确找到了七星瓢虫。真为你们感到高兴。我也想来数一数，看

3、看，我用的方法跟你们一样吗?(老师看着屏幕，边指边说：我一下子就看到了这边的4个点点，把4记在心里，接着数剩下的点点，5、6、7，总共有7个点点，我找到了七星瓢虫)师：我用的方法叫目测数群，又快又简单，你们愿意试试用我的方法再找找七星瓢虫吗?(再出示一张，共3只瓢虫，中间一只为七星瓢虫，请幼儿尝试)三、游戏：帮助大树妈妈找到七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈实在疼的难受，让我们快点帮她寻找一些七星瓢虫，请小朋友们用接力赛的方式找出七星瓢虫，(教案出自：屈老师教案网)每个人找一只七星瓢虫，找到后放到大树妈妈身上，回去后拍一下下一位小朋友，下一位小朋友再上来找，比比哪队找得最快最准确。别忘了，只有七星瓢

4、虫才是益虫才能治病，别的可都是害虫哦。观察要点：1、观察幼儿在游戏中是否能够运用目测数群的方法进行数数。2、观察幼儿是否有一定的合作意识。师：我们两组用了非常快的速度找出了七星瓢虫，都对了吗?看看，七星瓢虫是不是把大树妈妈的病治好了(出示一张大树妈妈在笑的图片)师：大树妈妈笑了，她非常感谢我们中2班的小朋友帮助她治病，现在，快让我们把数数的新方法教给其他小朋友吧。第3页共6页幼儿园中班科学实验教案《认识空气》第5页共6页活动目的：1、通过探索让幼儿知道空气的特征和重要性。2、通过讨论培养幼儿良好的生活习惯，提醒幼儿绿化树木能净化空气。3、培养幼儿积极去探索、发现和观察的能力。活动准备：塑料袋

5、，冲气玩具，空玻璃瓶，两只蜡烛，火柴等。活动过程：1、幼儿探索发现空气的存在：（1）请幼儿想办法把桌上的塑料袋、冲气玩具都鼓起来。（不能装东西）（2）提问：它们是怎样鼓起来的？里面装的是什么？（3）请幼儿看看、摸摸、闻闻、尝尝空气，有什么感觉？小结：空气是看不见，摸不着，没有颜色，没有气味，没有味道的气体。实验：将空瓶子瓶口朝下，垂直按到水底，然后慢慢将瓶子倾倒，看有什么现象发生？为什么会发生这种现象？2、认识空气（1）让幼儿闭上嘴巴，捏住鼻子，说出有什么感觉？为什么？小结：人和动物都离不开空气，否则会因缺氧而死。实验：空气助燃把两只点燃的蜡烛粘在平板玻璃上，将大小不同的两个玻璃瓶同时到扣在

6、两只蜡烛上，看有什么现象发生？为什么？小结：空气能帮助燃烧，大瓶里的空气多，蜡烛燃烧时间长，小瓶里的空气少，蜡烛燃烧时间短。第5页共6页实验：验操作，探索活动。1、身体里的空气以小组的形式，请幼儿把吸管插入水槽中，用力吹气，感知身体里空气的存在。并将自己看到的现象记录在记录表上。2、土里的空气。以小组的形式，幼儿分别把少量土慢慢的放入水槽中，观察有什么现象发生。并将自己看到的现象记录在记录表上。（四）幼儿集体讨论。1、让幼儿自由交流讨论自己的实验过程和实验结果。2、请各组轮流讲述自己的实验过程和实验结果。（五）教师小结：我们的周围到处都是空气，如果没有空气，我们就会死掉，小动物和小花、小草，

7、还有土也需要空气，可是有的工厂排放出来黑黑的气体，污染了我们的空气，就会影响我们身体的健康，所以我们要一起来保护环境，这样我们的身体才会很健康。那我们应该怎样保护环境呢？你还知道空气有那些用处？了解空气污染的危害。结合幼儿的接受能力，老师简单讲解空气污染给人类和动植物带来的危害，教育幼儿要将卫生，保护环境，让空气保持清新。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6