大班音乐游戏：面人们的游戏

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1、幼儿教育：________大班音乐游戏：面人们的游戏教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班音乐游戏：面人们的游戏【活动目标】1.在学会歌曲《捏面人》的基础上，创编出各种西游记中角色面人的动作，初步学玩游戏《面人们的游戏》。2.根据音乐的提示，能在B段音乐的句尾“库企企”处快速回到自己原来的位置上,并做出原先的造型。3.体验控制性游戏的快乐。【活动准备】1、熟悉《西游记》的故事。2、老爷爷的眼镜。3、编辑过的音乐。【活动过程】一、复习歌曲《捏面人》1、用好听的声音演唱

2、。2、提炼歌曲中的《西游记》角色的动作。二、游戏：1，倾听音乐《面人们的游戏》B段音乐。师：捏面人的老爷爷真厉害，他捏出的面人大家都说很像，所以很多人都邀请捏面人的爷爷去他们那里展览，面人爷爷带着小面人们排好队在路边等车，可是小面人们很淘气，他们乘爷爷睡着的时候就东走走，西逛逛。爷爷醒了，回头看看面人们少不少。小面人们不动了，我们来听一听。有一首音乐就是说的这件事情。第3页共5页2，分别尝试猪八戒、唐僧、沙和尚、孙悟空怎么东走走，西逛逛？幼儿用相应动作随教师唱的音乐动作。3，倾听爷爷过来数面人的音乐。4，听音乐，在座位上玩B段游戏，讨论游戏规则。探索在每一句的句尾“库企企”对我们的提示。5，下

3、位随教师唱B段音乐玩游戏，探索在音乐什么地方归队才能不被发现。6，在学会A段游戏的基础上完整游戏。7，幼儿做老爷爷，再次游戏。第3页共5页大班音乐综合活动：奇怪的树教学目标：1、运用故事和动作表演帮助幼儿理解音乐。2、学会倾听音乐，根据音乐表达的情节、情景进行表演。3、体验在音乐表现中与同伴一起游戏的快乐。活动准备：（场景布置）森林的情境；树叶、音乐活动过程：一、听音乐进入场地1、收到邀请函，教师准备带领孩子去森林参加动物狂欢节。音乐中，教师带领幼儿一起模仿各种动物做动作进入场地。第4页共5页2、（教师出示树叶）这是什么？（树叶）对，我们幼儿园里有各种各样的树，树上都长着叶子。3、你们知道小树

4、叶在一年四季里有什么变化吗？小朋友们想一想。春天里的小树叶是怎样的？你能不能用动作来表示春天的叶子？（依次做做春，夏，秋，冬的叶子的动作，其中秋天为重点）4、完整做动作一遍，无音乐，说四季并做动作。5、听音乐，做《小树叶》的游戏。@@我是分割线@@二、音乐游戏：《奇怪的树》1、接下来，老师要给小朋友们讲一个好听故事，故事的名字就叫《奇怪的树》2、这些奇怪的树会走路，它们最害怕一样东西。你们猜，它们最害怕什么？（幼儿猜一猜）3、教师讲述故事《奇怪的树》4、你们说，奇怪的树看到狮子会怎么样？（发抖）怎样发抖？（请幼儿来学一学）大狮子是怎样叫的？怎样走路？小狮子呢？（幼儿依次来学一学）5、以故事为背

5、景，教师和幼儿展开游戏。教师先将幼儿分成三组：大狮子、小狮子、还有树。要求幼儿都能扮演好自己的角色，游戏中充分发挥好自己的表演能力。6、再次游戏。7、评价幼儿的表演。三、听音乐出活动室。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页