大班音乐活动：三只小猴

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1、幼儿教育：________大班音乐活动：三只小猴教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班音乐活动：三只小猴崇明县北门幼儿园林凤活动目标：1、尝试运用看图谱的方法，理解记忆歌词，并学唱歌曲《三只小猴》。2、有初步安全意识，知道不能在床上乱跳。活动准备：1、歌曲的音乐2、自制歌曲的图谱3、歌曲的活动过程：一、导入：你喜欢什么小动物？1、完整听纯音乐三段：2、再听，猜猜猴子在干什么？

2、3真的吗？看看二、完整欣赏动画片一遍。说说到底发生了什么事？三、看图谱：1、练习看前奏、间奏2、重点练习唱“有一只猴子头上摔了一个包”四、完整欣赏动画片，前三段有图像，第四段无图像，只出现音乐。听了第四段，感觉怎么样？五、再出示图谱，第四段第3页共6页说说什么意思？六、分组演唱歌曲（分成和图谱两组）七、游戏好听的歌曲不仅可以唱，好可以做游戏。做游戏的话可以几个人玩？指导幼儿分角色扮演三只小猴。体验游戏的乐趣。第3页共6页大班音乐活动：乐曲《草原小牧民》教学目标：1、让孩子体会乐曲愉悦活泼的性质。2、使孩

3、子能依照不一样的节拍选取乐器，并初步懂得识图谱演奏。3、启发孩子兴致，培育孩子热爱Music的感情。教学预备节拍谱、Music磁带、小手小脚标识、乐器标识及双响筒、沙球、铃鼓。教学内容一、欣赏歌曲，熟识旋律1、今日教师带给你们1首乐曲，请你们来听听，听罢以后，哪一个孩子来告知教师，你听见歌里唱了些啥?(放磁带2遍)总结：这一首歌是中国一個较少数量民族的乐曲，歌里述说的是个生活在草原上的孩子，他在放羊时看见草儿青青，牛羊肥肥，内心尤其高兴，实在是看在眼中，喜在内心啊。第5页共6页2、这一首歌给你啥感觉?这

4、首愉悦活泼的歌名叫做《草原小牧民》。二、识谱选取肢体动作1、它亦能用美妙的乐器来演奏哩!看，这就是它的节拍谱。(幼儿教师展示节拍谱)⑴看，你在图谱上找着了几种不一样的色彩?⑵为何是四种色彩?你们有没发现啥?(“××”用跺脚，“××××”用拍手，“×—”用扭一扭。分工协作)⑶另外还有没发现特殊的地方?(讲合奏)2、幼儿教师清唱，孩子用肢体动作来打节拍。汇总：每总结的1、拍均是重拍，拍手1、拍要重，后方要轻，跺脚亦是，扭一扭的孩子要尤其留意，要先拍拍再扭，拍手亦要留意在那一总结×的地方拍。3、幼儿教师清唱，

5、孩子用肢体动作来打节拍。师：这1遍果真提高非常大，有轻有重以后美妙许多哩!但，另外还有没发现哪个地方打的不是过于好?(要点练习一下合奏的部分)4、叫我们跟着Music一块儿来演奏一下。5、好好听，还想再听你们来1遍，行吗?三、用乐器来演奏1、看你们的小凳子下方，教师带给你们啥?你们认知它吗?谁来推荐一下你小凳子下方的它?(首要推荐乐器名称合它的使用方式，留意点)2、轻轻拿起你的乐器孩子，我们来用它来演奏。第5页共6页预备好了么?3、互换乐器演奏。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料

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