大班音乐优质课教案详案《我有玩具大家玩》

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1、幼儿教育：________大班音乐优质课教案详案《我有玩具大家玩》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班音乐优质课教案详案《我有玩具大家玩》设计思路：现代独生子女家庭的孩子，他们拥有许多玩具，但常因缺少玩伴而不会与人分享玩具，和别人一起玩。本次活动让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，接着学唱歌曲《我有玩具大家玩》，使其进一步体会分享的快乐，并通过分组演唱、改编歌曲等形式进一步

2、激发幼儿交往的愿望，提高幼儿的表达表现能力和合作交往能力。活动共分为三个环节：第一环节，幼儿欣赏故事;第二环节，分享玩具;第三环节，幼儿学唱歌曲。活动目标：1.愿意将自己喜欢的玩具与同伴分享，感受与同伴分享玩具的快乐。2.学唱歌曲《我有玩具大家玩》，尝试合作演唱。活动准备：歌曲一、欣赏故事1.复习故事《我有玩具大家玩》，引导幼儿认真倾听。2.强强有了玩具警车，他愿意和朋友一起玩吗?一个人玩没有意思?后来强强与小朋友一起玩了吗?小结：一个人玩很孤独，再好玩的玩具也会越来越没意思，(教案出自：屈老师教案网)只有和

3、大家一起玩，共同分享玩具才会越来越开心。二、分享玩具1.你最喜欢什么玩具?你愿意把自己喜欢的玩具和别人分享吗?第3页共6页2.鼓励幼儿与同伴一起分享自己最喜欢的玩具，并用完整的语句向同伴介绍自己的玩具最好玩的地方。3.你刚才和谁一起分享了玩具，觉得开心吗?为什么?小结：玩具要一起分享着玩才最开心。三、学唱歌曲1.播放歌曲《我有玩具大家玩》，组织幼儿欣赏。2.歌曲里讲了些什么?听到这首歌有什么感觉?3.引导幼儿按节奏学念歌词(从“来吧”至“红红绿绿多好看”)，跟随音乐学唱歌曲。4.教师弹奏歌曲《我有玩具大家玩》

4、说白部分的音乐，幼儿跟随者教师，和着音乐说白。5.教师完整范唱，幼儿跟随。6.合作演唱(1)幼儿分成两组，一组表演演唱部分，一组表演说白部分，引导两组幼儿自然、准确地接唱。两组幼儿可轮换唱不同段落(乐句)。(2)启发幼儿大胆运用肢体动作表现歌曲，并尝试把自己喜欢的玩具改编成歌词内容，(教案出自：屈老师教案网)如将“布娃娃撑花伞，小猴子爬竹竿”改编为“小锣鼓叮咚响，大积木搭楼房”等。鼓励幼儿用愉快的歌声和生动的动作来表达自己与同伴分享玩具的快乐心情。小结：以后我们要主动地多多地互相分享玩具哦，老师把这首歌曲放在

5、新星剧场里，你们个别化学习活动的时候再去表演看看，好吗?第3页共6页大班音乐做模仿游戏活动：点豆动目标：1、学校按音乐节拍做点豆、发芽、长高、吃豆的动作。2、在教师的引导下，和同伴一起创编动作。3、愿意参加随音乐做模仿动作的活动。活动准备:幼儿用书、磁带/CD活动过程：1、出示幼儿用书“播种豆子”页面，引起幼儿兴趣。——这是什么呀?小朋友在干什么?——他们是怎样播种豆子的?我们也来试试看。——教师鼓励幼儿用动作和语言表达自己的想法。2、分享幼儿创编的动作，教师唱谱，引导幼儿尝试按节奏做动作。——教师观察幼儿自

6、由创编的动作。——教师用语言和动作反馈并引导个别幼儿做出相应的动作。——教师唱谱，引导幼儿尝试按节奏做动作。——进一步提出动作节奏要求，教师唱谱，幼儿再次练习。——随着音乐按节奏做模仿动作，注意按音乐节拍一下一下做动作。3、创编发芽、长高、吃豆的动作，随音乐做模仿动作。——创编豆子发芽的动作。师：小豆子种到泥土里，你们猜一猜，小豆子会怎么样?——教师出示图片，引导幼儿创编豆子长高的动作。师：小豆子发芽啦，经过阳光的照耀、雨水的滋润，小豆子长成了一棵小树苗，慢慢地越长越高，叶子越长越大。谁愿意做一做小豆子长高的

7、动作?——创编小朋友吃豆子的动作。4、第5页共6页鼓励幼儿在图片的帮助下把一系列的模仿动作连起来，跟着音乐做动作。——教师引导幼儿随音乐，边看图片边模仿点豆的动作。5、请幼儿找空地方散点站，跟着音乐做动作。——小豆子们，找个空地方站站好，我们一起来玩点豆的游戏吧。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页