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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________小班下学期数学教案《小汽车嘀嘀嘀》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小班下学期数学教案《小汽车嘀嘀嘀》活动名称:小汽车滴滴滴一、活动目标1、通过看和听,积极参与点数活动,大胆回应老师的提问。2、乐于和家长一起参与游戏,萌发数数的兴趣。二、活动准备课件、小动物手偶三、活动流程(一)引入师:宝宝们,我们一起学小司机开一开好吗?幼儿跟着教师一起开开小汽车。(二)看一看师:马路上的车子好多哦,我们来看看有什么车呀?数一数有几辆?如:出示图片小猫。
2、”有几辆警车?”(3辆)”那三辆警车可以用数字几表示呢?”小结:数数的时候要从左到右数,有几辆车就用数字几表示。(三)听一听师:小动物要坐车,你们听这是什么小动物呀?我们一起来听听它叫了几声?它叫了几下就表示它要坐几号车?第3页共6页如:教师出示小狗图片同时播放小狗的叫声,”小朋友谁注意听了,刚才小狗叫了几声?”(3声)。”那我们再一起仔细听听刚才小狗到底叫几声?”(播放小狗的叫声)(4)”我们可以用数字及表示呢?”(4)(同时屏幕上出现数字4)。(依次出现小动物图片听声音说出数量,让幼儿感知6以内的数量)。小结:除了眼睛看能数数,用耳朵听也可以数数。(四)游戏师:小汽车开了那么就要停到停车
3、场去休息一下了,但是请小司机请注意,可不能随便停车哦,请你仔细听。(小汽车滴滴滴,开到东,开到西。快点开进停车场,3辆小车在一起。)师:我们和爸爸妈妈一起来玩游戏吧。第3页共6页小班下学期数学教案《我们去郊游》活动目标:1、正确感知5以内的数量,并说出总数。2、能根据自己的”车票”按照不同的图示找到相应位置。3、能积极参与活动,体验数学活动的乐趣。活动准备:自制汽车5辆,每辆车上贴有不同水果图片及图示;幼儿人手一张画有不同水果不同数量(1~~5)的”车票”;4张动物图片(每种动物数量不同);4张公园风景图;音乐《我们去郊游》。活动过程:一、导入1、师:今天老师要带小朋友乘车去郊游,瞧,那儿已
4、经有几辆车在等着我们拉,我们一起来数数一共有几辆车!(师幼一起点数)第5页共6页2、请幼儿数数每辆车的座位数并说出总数。3、师小结:原来每辆车都有5个不能移动的座位。二、基本部分1、按照水果坐座位师:那你应该坐哪俩车呢?秘密就在你的车票里,赶快看看吧!请幼儿观察自己的车票,然后按照自己车票上画的水果坐到贴有相应水果图片的车上。播放音乐《我们去郊游》,师幼一起律动。2、出示公园风景图,请幼儿观察师:公园到了,你看到了什么漂亮的景色?3、根据车票上的水果数量按照1~~5的顺序坐座位师:逛完了公园,老师想带大家去逛动物园,可是司机叔叔给小朋友提了一个要求,我们一起来看看。出示图示一,请幼儿观察,引
5、导幼儿了解图示表示的意思。师:这是司机叔叔要求大家按照第1、第2、第3、第4、第5的顺序来坐座位,也就是说你的车票上有几个水果就坐这俩车的第几个座位。请幼儿数数自己车票上的水果数量,然后根据车票上的水果数量按照1~~5的顺序找到相应座位。播放音乐《我们去郊游》,师幼一起律动。4、出示动物图,幼儿观察师:动物园到了,你看到了几只什么小动物?5、根据水果数量坐车师:逛完了公园,逛完了动物园,现在我们要回幼儿园了,可是司机叔叔又给小朋友出难题了,我们一起来看一看。出示图示二,请幼儿观察,引导幼儿了解图示表示的意思。第5页共6页师:这些图片上的点子表示数量,也就是说你的车票上有几个水果,就坐几个点子
6、的车,不管是什么水果都可以。请幼儿数数自己车票上的水果数量,然后根据车票上的水果数量找到相应的车。播放音乐《我们去郊游》,师幼一起律动。三、结束师:幼儿园到了,请小朋友一辆车接一辆车地下车!第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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