小班认知课程设计：雾霾天气

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1、幼儿教育：________小班认知课程设计：雾霾天气教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班认知课程设计：雾霾天气今天小鱼哥哥所在的城市雾霾相当严重，正好借此机会，就让小朋友们认识一下雾霾吧。今天的课程是小鱼哥哥临时设计的，如果有不妥的地方，大家可以提一下意见。（因为教育部门昨天没有通知今天学校放假，所以即使是雾霾天气，家长还是把小朋友送来了）课程目标：1，让小朋友认识雾霾。2

2、，让小朋友看清楚什么情况下才算是雾霾天气。3，让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害，以及雾霾天气里，我们要如何做才能保护自己的健康。课程准备：1，准备好关于雾霾的（我还正在做，就先不截图了）。2，里包含的内容有：雾霾下的城市，雾霾下的人群，雾霾下人是如何保护自己的等等。课程过程：1，先让小朋友们爬到窗户上看一下外面的雾霾，目前小哥哥哥所在的城市的能见度大概不到五十米。2，然后让小朋友们说一下，今天早晨来上学时，爸爸妈妈有没有给你特殊的装备，引出孩子们说戴了口罩。然后再让小朋友们讲一下为什么要戴口罩，以此与老师

3、进行关于雾霾的交流。第3页共5页3，游戏环节，老师装成雾霾来临的样子，让小朋友们选择自己最能保护自己的方式。有些小朋友会捂住嘴巴，有些小朋友则可能会躲起来，老师借此机会告诉小朋友躲开雾霾的几种方法，包括尽量少开窗户，不要外出，戴口罩等等。4，老师假装走到窗户边，装成要打开窗户的样子，小朋友们就会阻止老师，老师给予小朋友们赞扬。课程总结：雾霾已经是生活中再熟悉不过的自然现象了，但是家长能做的就是在雾霾天气给小朋友足够的保护措施，却无法让小朋友意识到或者是认识到雾霾的伤害。因此，老师通过这堂课程，不仅能让小

4、朋友了解到雾霾，而且能掌握到雾霾天气下的自我保护措施。第3页共5页小班认识植物——圣女果教学准备圣女果、蜜饯各一盘。生长环境图片。教学过程一、了解圣女果1、端出圣女果问孩子们这是什么?2、跟孩子们讲解圣女果的名字。——孩子们你们都叫它小西红柿，它真正的名字叫圣女果，圣女果它还有外国名字叫小金果。第4页共5页——孩子你们看圣女果是红色的，你们想不想看它的根和生长环境是什么样子啊?(生长环境图片)二、出示蜜饯1、观察圣女果与蜜饯的区别。——它俩的是不是长得不一样啊?但都是红色的啊!2、认识蜜饯——孩子你们知

5、道这个是什么吗?(指着蜜饯)——这个是蜜饯，是用圣女果制作成的。三、吃圣女果的好处——看看这么好看的圣女果，它富含着很多营养。——孩子们要多吃圣女果，对我们眼睛好，让你们眼睛更明亮。——多吃圣女果对我们的牙龈也有好处。——我们来把圣女吃掉吧!(结束)第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页