北师大版八年级数学勾股定理测试题

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1、图1八年级数学勾股定理测试题（1）一、填空题1.已知一个直角三角形的两条直角边分别为6cm、8cm,那么这个直角三角形斜边上的高为.2・・三角形的两边长分别为3和5,要使这个三角形是直角三角形，则第三条边长是3・ZkABC中，AB=10,BC=16,BC边上的中线AD=6,则AC=•4.将一根长24cm的筷子，置于底面直径为5cm,高为12cm的圆柱形水杯中（如图1）,设筷子露在杯子外面的长度是为hem,则h的取值范围是.5.如图2所示，一个梯子AB长2.5米，顶端A靠墙AC上，这时梯子下端B与墙角C距离为1.5米，梯子滑动后停在DE

2、上的位置上，如图3,测得DB的长0.5米，则梯子顶端A下落了9.如图5,四边形ABCD中，AB=3cm,BC=4cm,CD=12cm,DA=13cm,且ZABC=90°,则四边形ABCD的面积是（）・A.84B.30C・一D.无法确定210.如图6,已知矩形ABCD沿着直线BD折叠，使点C落在巴处，AD^E,AD=8,AB=4,则DE的长为（）・A.3B.4C・5D・6三、解答题（此大题满分50分）：11・（7分）在RtABC中，ZC=90°.（1）已知c=25,b=15,求a；（2）已知g=12,ZA=60°,求b、c.A.a=9

3、b=41c=40B.a=b=5C=5近米.图2图3二、选择题（每小题5分，共25分）：6.在下列长度的四组线段中，不能组成直角三角形的是（）.12.（7分）阅读下列解题过程：已知a、b、c为AABC的三边，且满足a2c2-b2c2=a4-b试判定AABC的形状.解：・・•a2c2-b2c2=a4-b①・•・c2（a2-b2）=（a2+沪）@2_沪），②/.c2=a2+b2,③・・・AABC为直角三角形.的值为（）•A.13B.19C.25D.169图4图5B问：（1）±述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号（2）错误的

4、原因是;C.a:b:c=3:4:5D.a=llb=12c=157.若AABC中，AB=13,AC=15,高AD=12,则BC的长是（）・A.14B.4C・14或4D.以上都不对8.2002年8月在北京召开的国际数学家大会会标取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》，它是由四个全等的直角三角形与中间的小小正方形拼成的一个大正方形（如图4所示），如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的短直角边为a,较长直角边为b,那么（a+b）2（3）本题正确的结论是13.（7分）细心观察图7,认真分析各式，然后解答问题:（VT）2+1

5、=2（歼+1=3（馆）2+1=4图7A2（1）用含有n（n是正整数）的等式表示上述变化规律;17.（8分）如图8,公路MN和公路PQ在点P处交汇，且ZQPN=30°,点A处有一所中学，AP=160米，假设拖拉机行驶时，周围100米以内会受到噪音的影响，那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时，学校是否回受到噪声的影响？说明理由.如果受彩响，已知拖拉机的速度为18千米/时，那么学校受影响的时间为多少秒？（2）推算出OAr的长;（3）求出S,2+S22+S32+•••+SI02的值.16.（7分）小明向西南方向走40米后，又走了50米，再走

6、30米回到原地.小明又走了50米后向哪个方向走的？再画出图形表示14.（7分）已知直角三角形的周长是2+亦，斜边长2,求它的面积.15.（7分）小东拿着一根长竹杆进一个宽为3米的城门，他先横着拿不进去,又竖起来拿，结果杆比城门高1米，当他把杆斜着时，两端刚好顶着城门的对角，问杆长多少米？A.35海里B.40海里C.45海里D.50海里一、选择题1•下列说法正确的有（）①ZABC是直角三角形，ZC=90°,则a2+b2=c2.②ZXABC中，a2+b2#2,则AABC不是直角三角形.③若AABC中，a2-b2=c2,则ZkABC是直角

7、三角形.④若ZABC是直角三角形，贝lj（a+b）（a-b）=c2.A.4个B.3个C.2个D.1个2•已知RtAABC中，ZC=90°,若a+b=14cm,c=10cm,则RtAABC的面积是（）A・24cm2B.36cm2C.48cm2D.60cm23•已知，如图，一轮船以20海里/时的速度从港口A出发向东北方向航行，另一轮船以15海里/时的速度同时从港口A出发向东南方向航行，则2小时后,两船相距（）4•如图，已知矩形ABCD沿着直线BD折叠，使点C落在C处，BC交AD于E,AD=8,AB=4,则DE的长为（）5•如图，学校有一

8、块长方形草坪，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在草坪内走出了一条”路”.他们仅仅少走了步路（假设2步为1米），却踩伤了青草.6•如图，圆柱形玻璃容器高20cm,底面圆的周长为48cm,在外侧距下底lcm的点A处有一蜘蛛