幼儿中班英语教学教案《My body》

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1、幼儿教育：________幼儿中班英语教学教案《Mybody》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页幼儿中班英语教学教案《Mybody》英语活动：Mybody活动目标：1、学习单词“arm,neck”，能正确发音，并能注意到单复数的不同表达。2、萌发对自己身体的各个部位的英语表达兴趣。活动准备：人体模型板，魔法圈、钩子，星形贴纸、报贴、脸部图，记号笔、黑板、单词卡片、录音机、CD。活动过程：

2、一、Lookatmyface（复习五官，单复数渗透）1、猜图形：（出示一个圆形，鼓励幼儿大胆猜测）T：What’sthis?C1:It’sa….2、画五官T：It’saface.Canyoutelluswhatareontheface?Let’strytodrawthemontheface.二、Showmybody（新授单词）1、认识身体部位：Ben(T)：Hello!IamBen.whereismybody？It’shere.Whatdoyouseeonmybody?C:Iseea。。。.)T:Whatcolou

3、rarethestars?C:It’sgreen.T:Whereisthered/yellow/bluestar?C:It’sontheneck/arm.T:Whereisyourneck/arm?Showmeyourneck/arm.第3页共7页2、练习  集体、个别、结合动词3、游戏：说说做做Isayyoudo：Showmeyourarm/neck.玩法：老师提出一个部位（新授），幼儿指出，并说出相应英语，看谁速度快。三、Playwithmybody（复习巩固）1、游戏：挂魔环玩法：幼儿分两组，根据指令选择相应

4、颜色的魔环，挂到相应的人体部位，并用英语表达：例：T：Neck. C：Neck，neck.It’saneck。”T:Puttheredcircleontheneck.(个别)/Neck,Whereistheneck?C:Neck,neck.It’sneck./Neck,neck.It’shere.2、游戏：一起来跳舞玩法：跟随音乐摆动身体一起来跳舞，音乐停止时，根据指令点出相应部位并用英语表达。T：Dancewithourbody.Whenthemusicstops,touchyourbodyaccordingto

5、thefollowinginstructionsandthensay:‘Neck,neck.It’sneck.第3页共7页幼儿中班英语教学教案《小狗请客》【教学目的】1.教幼儿说：whoisit?Itsme。第6页共7页2.复习学过的“小狗的全家”、“红黄绿”的儿歌。【教学重点难点】1.学会Whoisit?Itsme的说法及用法。2.Whoisit?的连读。【教学准备】LittleDogKittyChickDuck头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小狗全家的照片。【教学过程】1.Greeting：Niceto

6、meetyou.Me，too.Goodmorning，children.Goodmorning，MissLi.LittleDog在家里，听到有人敲门Whoisit?Itsme，MissYang.再重复这个情景，又有人敲门Whoisit?ItSme，MissZhang.可以找两个教师协助本人戴上头饰。2.教授：Whoisit?(1)集体说Whoisit?解释说有人敲门时应该说什么?(2)分解Who(谁)巩固Whoisit?的发音练习，声调，降调。第6页共7页3.教授：当听到有人敲门时，该怎么回答?Itsme(1)集体

7、发音：Itsme(2)个别练习。4.练习：Whoisit?Itsme.(1)练习Whoisit?现在有几个小动物想来看小朋友，敲门Whoisit?ItSme，Doggy，Kitty，Chick，Duck.(2)练习：ItSme.小朋友到MissLi家做客，一齐敲门。Whoisit?Itsme，(name)回答自己的名字。5.游戏练习巩固(1)小狗请客请几个小朋友扮作kitty，chick，duck，小兔给他们打电话。小狗：HelloKitty(Chick，Duck)Kitty：Hello，LittleDog.小狗发

8、出邀请“到家里玩”小动物们到了小狗门前，一齐指着门唱：Red，yellow，green(2)LittleDog介绍全家Look，Myfamily，mydaddy，mymummy，Mygrandpa，mygrandmaandI.【结束活动】Teacher敲门，齐唱：Whoisit?Whoisit?第6页共7页结束活动。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感谢