初中化学鲁教版第七八单元经典原创试题

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1、NP―【]」—i.203050温度P@2(1)图1中一定为饱和溶液的是溶液(填“甲”或“乙”)(2)图2中P点表不的意义.一、填空题12.20°C吋,将等质量的甲、乙两种固体分别加入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示.请冋答下列问题。20tJHH甲乙图1(3)图2屮表示乙物质溶解度曲线的是(填“M”或“N”)21.在室温条件下,对100ml氯化钠饱和溶液进行如图所示操作:(1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是。(2)乙溶液在加50ml水的过程中,下列这些量逐渐减小的是①溶解度②溶质

2、质量分数③溶剂的质量④溶液的密度转移l00mL»M甲乙SOmLMMSOmLjffM甲乙(第21M>(2)在30°C时,向30克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液是溶液(填“饱和”或“不饱和”)。(3)若乙中混有少量甲,最好采用的方法提纯乙(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。(4)将30°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10°C,则其溶质质量分数不变的物质是13.(2017内蒙古呼和浩特市,13题,4分)LC时,将甲、乙各8()g分别放到盛有100g水的两个烧杯屮,充分溶解后,恢复到t2°C,现象如图一,甲和乙的溶解度曲线如图二。

3、请结合图示回答下列问题:O~t~IAili/T阳二(1)固体甲对应的溶解度曲线是(填“r或“b”)。(2)M点的含义0(3)向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质,充分搅拌,发现固体先全部溶解,一段吋间后又有部分固体析出,你认为“全部溶解”的原因是(4)将LC等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到(C时,所得溶液的有关说法正确的是(填字母)。a.甲溶液仍为饱和溶液b.两溶液质量甲<乙c.两溶液中溶剂质量甲=乙d.两溶液溶质质量分数甲〉乙17.(2017河南省,18,3)右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将巾°C时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液

4、降温到“°C,只有甲的溶液中有固体析出。则乙的溶解度曲线为(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等时的温度为;"°C时将30g甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液,需加水的质量为go11.(2017四川省达州市,11,4)如图所示为X、Y、Z三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,请回答下列问题:(1)X屮含有少量Y,应采用的方法提纯X。(2)t2°C时,三种物质的溶解度的大小关系是。(3)t3°C时,溶质质量分数为25%的X溶液降温到t/C,所得溶液中溶质质量分数是(4)t3°C时,等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到trC,溶液质

5、量没有变化的是o23.(2017r东省广州市,23题,5分)右图为KNCh的溶解度曲线,a、b在溶解度曲线上。滚解度/g(1)a点对应的溶液是溶液(填“饱和”或者“不饱和”)。(2)a点对应的溶液的质量分数是(只列计算式)。(3)将a点对应的溶液升温到70°C,其质量分数(填写“变大”、“变小”或“不变”)。(4)欲使KNCh溶液的状态从b点转化为c点,可采取的措施是。17.(2017湖南省长沙市,题号42,分值6)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题:(1)P点表示的含义是O(2)30°C时,甲物质的溶解度乙物质的溶解度(

6、填“大于”、“小于”“等于”)。(3)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可釆用的方法有(写一种)。13.(2017甘肃省武威市,题号13,分值5)(共5分)右图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,回答下列问题。溶解度甲(1)时,将25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为o(2)t2°C时,物质甲的溶解度(填“>”、“〈”或“二”)乙的溶解度。(3)甲中含有少量的乙,欲提纯甲应采用的方法是o(4)将100gl0%的甲溶液稀释到4%需加入g水。15.(2017湖北省襄阳市,题号48,分值2)甲、乙、丙三种固体物质(

7、均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。0t

8、第"題田(1)°C时,甲的溶解度为20g。(2)t2°C时将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g,分别降温到(C时,所得溶液中溶剂的质量由大••••到小依次为O••11.(2017山东德州,题号12,分值3)(3分)控制变量法是科学探究中常用的方法之一。(1)在探究固体物质的溶解度时,需要考虑的因素有:①溶质的种类;②溶剂的种类;③溶质最多被溶解的质量;④溶剂的质量;⑤温度。如测定“某物质在不同温度下的溶解度”,研究的是(填序号)受温度的影响,这就需要控制其他因素保持不变。(2)下表是利用控制变

9、量法测得的氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度,请根据表格内容及实验现象回答下列问题。温度(°C)204050溶解度/gNaCl36.036.637.0KNO331.663.985.5①从上表可

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