主观题答题规范

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1、主观题答题规范（一）卷面规范主观题卷面规范应做到：第一，答案要点化。即一定要用阿拉伯数字淸楚地表明答题要点。有许多考生答题时，一题一个自然段，每个要点也不用序号标识，甚至连标点符号都没有，阅卷者看起来费劲，激不起给考生打分的热情。第二，要点段落化。一个要点一个自然段，每段开始空两格，给阅卷老师一个清晰爽目的感觉，这也是防止丟失的重要一环。第三，段落序号化。即一个要点需用一个序号标识，常用序号形式为①、②、③等。第四，卷面整洁化。应讲究卷面的整体性，在规定的位置答题，用统一颜色的笔迹，字的大小均匀，排列整齐有序（尤其注意答案的两边要整齐），整体上安排合理。书写尽量

2、工整、规范，少连笔或不连笔。切记不要为求速度，书写不认真，字体潦草，甚至难以辨认，使阅卷人产生厌烦情绪，不知不觉从严给分。【典题示例1】阅读下列材料：材料一马克思说：“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量。”“理论只要能说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的本质。”在历史运动中，事物的本质，照我的理解，一是时势发展的大趋势，一是大众心理。把握到这两条，就是抓住了事物的根本。——《思想如何变成物质的力量》材料二民族主义是用暴力手段推翻以满清贵族为首的清政府的统治，建立起独立的民族国家。民权主义是经由平民革命推翻君主专制政体，建立

3、民主立宪政体。民生主义是解决社会问题，提出解决民生的办法是核定地价。三民主义是辛亥革命的重要理论指导。——《历史材料与解析》材料三中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤（阶段）O第一步（阶段），改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步（阶段），使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。——毛泽东《新民主主义论》材料四改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准

4、，应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。一一《邓小平文选》第三卷请回答：（1）依据材料二，分析三民主义是如何体现材料一中的“抓住事物的本质”的？（2）依据材料三，指出毛泽东根据当时中国革命形势发展的趋势，将中国革命分为两个阶段的依据。并说明第一阶段的革命任务和革命性质。（3）依据材料四，指出邓小平理论是如何把握我国新时期的“时势发展的大趋势”的？（4）依据材料二、三、四和所学知识，指出这些理论所产生的“物质力量”。【典题示例2】阅读下列材料：材料一北京大总统、国务院钧鉴：吾国为协约国之一，青

5、岛当然由德直接交还。乃口本违反和平旨趣，狡词强夺。凡我国民，莫不发指。恳电陆、王、顾专使，坚持不签字。曹、章、陆等甘心卖国，请速罢斥，以谢国人。并望督促南北和议，即日解决，一致对外。湘省议会、教育会、农会、商会同叩。——引自北洋政府国务院档案材料二1919年5月6日，当孙中山从时任上海《民国日报》总编辑邵力子那里得到五四运动爆发的专门报告后，就立即指示他马上发动上海学主起来响应。同时，他又立即致电北京政府的徐世昌，“责以不能为卖国庇护，且不能妨碍学生与各界之爱国运动”。不仅如此，孙中山还积极指示本党人士踊跃参加，要求他们“有一分之力当尽一分之力”。孙中山在192

6、0年1月所作的《关于五四运动》中指出：“北京大学学生发生五四运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论。国内各界舆论，一致同倡。各种新出版物，为热血青年所举办者，纷纷应时而出，扬葩吐艳，备极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢樱其锋。”材料三我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意今中国学生的口的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。我本人也极感同情。一一P・芮恩斯《一个美国外交官使华记一一1913〜1919美国驻华公使回忆录》请回答：(1)晶料一指

7、出湘省议会、教育会、农会、商会的强烈要求。(不得摘抄原文)(2)材料二、材料三体现了哪些重要信息？(二)表达规范主观题表达规范应做到：第一，文字准确，条理清楚：有些考生答题时文字表达能力差，语无伦次，词不达意，不会概括，罗罗嗦嗦写了一大篇，不得要领，看不懂他究竟说什么。有些考生采用“多答战术”，不管与题意有关无关，让阅卷老师去“拣破烂儿”。这都是不可取的。好的答案在表达上应力求文字准确、简炼，这就要学会提炼和概括。另外，在答案编写形式上，要根据题意和答案内容分段，每段之中的每个要点前面必须有数码序号，做到“段落化、要点化、条理化、序号化”，以求层次清楚，使人一目

8、了然。第二，叙事有序，论