高中政治哲学主观题答题技巧与规范

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1、高中政治主观题答题技巧与规范那么如何才能提高主观题的成绩呢？总的来说，就是要在平时的学习中熟记教材知识，进行合理的习题训练，注重答题技巧和规范，不断积累回答各类主观题题型的解答经验，以期在解题过程中取得事半功倍的效果。 一、政治主观性试题学生得分偏低的主要原因   1、基础知识未落实： ①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败； ③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。   2、常规能力未到位： ①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难； ②不能形成有机联系——思路

2、不清，运用失当； ③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不明； ④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失。   3、解题技巧未掌握： ①命题特点不清——定位不准；②问题要求不明——破题不易； ③答题过程不白——思路不顺；④答题套路不熟——得分不高。   4、思维、答案有欠缺： ①术语不准，辞不达意；      ②层次不清，逻辑混乱； ③答案不全，丢三落四；      ④主次不分，详略不当； ⑤不分段落，一逗到底；      ⑥书写潦草，难以评判。 二、主观题的类型 按设问方式分，主观题主要有“是什

3、么”、“为什么”、“怎样做”三大类。 （一）“是什么”类的设问除了“是什么”还有“体现”和“反映”等设问方式。 （二）“为什么”类的设问除了“为什么”还有“原因”、“依据”、“意义”、“影响”等设问方式。 （三）“怎样做”类的设问除了“怎样做”，还有“如何”、“建议”、“对策” 、“启示”等设问方式。 （四）此外，“理解”、“认识”等设问出现时要从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三方面考虑，但是否要从这三方面组织答案，要视具体试题而定。 三、主观题解题的技巧和规范 总的来说，主观题解题要做到“

4、研究设问明关系，通读材料抓主题，细读材料分层次，活用归纳与演绎；根据设问找原理，理论联系实际要对齐，列出提纲再对照，语言规范有条理。” （一）审题：审题过程“六部曲”（看、抓、悟、联、列、思） 1、看：看什么——看设问；     怎么看——要看出设问的范围＜政治学科的考点包括经济、政治、文化和哲学四个必修模块和《国家和国际组织常识》选修模块，哲学又包括辩证唯物主义（唯物论、辩证法、认识论）和历史唯物主义＞、角度（是什么、为什么、怎么样）、主体＜主要是政治生活中要区分主体包括国家、公民、政府、人大

5、、政党制度（党、政协、民主党派）、民族、宗教、外交＞等，并一次性将所有的问题看完。   2、抓：抓什么——抓住材料和设问的关键词、中心意思；    怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；   3、悟：悟什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；    怎么悟——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图(主要是想考查什么知识内容)；   4、联：联什么——紧扣题目、材料，联系相应的教材术语和时政术语；     怎么联——准确完整地联想相应

6、的知识网和相关热点背景； 5、列：列什么——列出答题纲要（即如何组织答案）；       怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识、时政知识等内容按先后依次有序地列出答案要点；   6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；      怎么思——倒推重审题，注意题目的分值（看分作答）。 ..（二）答题：组织答案要注意要点、语言、结构、条理、详略、内容、书写等几个方面。 1、组织答案必须分段、分点、标序号，以要点的形式展现出来。 2、答案语言要术语化，采用教材政

7、治术语或时政术语；表述要严密，严禁使用“文学化”和“生活化”的语言答题。 3、逻辑严密，表述必须简练。注意语句冗长，画蛇添足的答案不容易得分。 4、每个要点必须按照“知识点+材料分析”的结构按顺序组织的。 5、要注意看分答题，即根据每题的分数确定回答几个要点。一般来说，每题答案要点数不超过4个，每个要点分数通常设置为2分或3分；如果你对答案无把握，可以多写1至2个要点，但要点数一般不能超过5个。 6、在答题时要把与设问联系最紧密的最有把握的答案要点放在最前面，把没有把握或是认为与设问联系较小的答

8、案放在最后。 7、字迹书写要整洁，如果要涂改，不要使用胶带纸和涂改液，将写错部分用括号括出，并划一道斜线表示删除。禁止将错误部分用多道线划去甚至划成了墨团。 四、主观题特殊题型的解法： 一些特殊题型除了上述解题步骤外，在审题和组织答案方面还有其它特殊要求。 （一）图表题：图表类材料主观题是高考中常见的题型，此类题目具有：直观性、形象性、信息量大、可比性强等特点，对考生分析、归纳问题的能力要求很高。图表题可分图式和表格式两种，图式有柱状图、折线图、曲线图、饼状图、扇形图等；表格式的又有横向排列和纵