幼儿园大班英语教案《Review units 5~9》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班英语教案《Reviewunits5~9》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班英语教案《Reviewunits5~9》Reviewunits5~9TeachingPlanTeachingaims:toreview:numbercolorstationerybodyteachingaids:colorpaperatlasprocess:T:Today,we’regoingtohavearevisionclass.Now,are

2、youready?Ⅰ.warmingup.Song:ABCsongT:let’ssingthe“ABCsing”,o.k?Thewholeclass,ready?(go)Ⅱ.Dailytalk.T:let’shaveadailytalk!Ⅲ.game:Drawlots.(一）T:therearesomanypieceofpaperinthisbox.Youcanchooseoneandtellmewhatcolorisit.thenopenandreadthenumb.onit.Iwillhelpyoutocountit.Ⅳ.reviewthreechants.T:let’shavearest

3、!第3页共6页1.twolittleblackbirds2.atthefarm3.clapyourhandsⅤ.Game:Drawlots.(二)Ⅵ.reviewtwosongs1.tenlittlefingers.T:howmanyfingersdoyouhave?let’scount.……Let’ssingthesongtenlittlefingers.2.walkingwalking第3页共6页幼儿园大班英语教案《WhatColour?》幼儿园大班英语教案：WhatColour?教学目标：1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。2、能用whoareyou？并用I’

4、m进行对话交流。3、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。教学内容：1、对话2、词汇：Yellow Red Orange Blue Green White。教具：一个五彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。第5页共6页Step1：师生互致问候。T:Hello,Goodmorning,boysandgirls!S:Hello,Goodmorning,MissWu.Step2:句型“Whoareyou？I’m…”操练。T:First,Let’splayagame,Ok?1）玩捉迷藏游戏引入句型，教师蒙住眼睛，走进幼儿中摸到幼儿问：Whoareyou？请幼儿回答I’m… （三次以上）2）T:Next,L

5、et’stalk。示范：双人活动。Step3:学习新单词T:Let’sstop!Nowwell,look,Ihaveredcoat.Hownice! again.Doyoulikered?Whatcolour?Again.1）学习yellow red orange blue green white依次出示彩色花片（组成一朵花）学习单词。分全班—男孩—女孩—小组读。T:well,Now,Let’splayanothergame,Ok?2）教师指色片，幼儿读单词。3）教师读单词，幼儿指（请2—4名幼儿）。Step4:复习单词。T:Well,Thisgamewithcolours.Guesswhat

6、amIholding?It’saMagicbox.1）出示彩盒。第5页共6页T:Openthebox,It’saMagicrope.Guessfirstwhatcolour?2）请幼儿猜颜色说对单词，即拉出同色的绳子。猜对了就欢呼“Yes”，猜错了，就说“No,sorry”。T:Atlast,Nowlook.3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。教师示范，走到什么颜色上，幼儿齐读单词。请一名幼儿来走，剩下的幼儿读。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页