第十一小学创建温馨教室实施方案

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1、第十一小学创建温馨教室实施方案为营建有益于学生身心发展的环境，让优雅、个性的教室文化影响学生，学校开展温馨教室创建活动，作为班级文化建设的一项重点工作。方案如下:一、创建项目（一）创造美好环境，培养良好性情1•“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。2•“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具整齐化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚

2、，避免杂乱现象。（二）设计文化情境，创建文化氛1•教室前门后墙面布置信息栏，张贴班级需要的信息和自拟的中队名称、口号等。2•教室后门后墙面开辟雏鹰争章角或星级评比台，名称自拟，及时表扬班级里学生各方面的进步。3•建立中队“读书角”，名称自拟，学生自动拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。4•建立中队“卫生角”，不可以张贴东西，（卫生工作安排、卫生条例等贴在信息栏里），可以摆放整齐的卫生工具,提醒学生时刻保持环境卫生。5•建立中队竞赛园地，以

3、评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。6•板报布局合理，重点突出，色彩美观，更要保持，开辟一块好人好事榜，把每天每天好的同学写上去，每周评比,使学生人人养成好习惯。（三）建设和谐的师生关系：1•在处理学生问题时应该热情、真诚、公正，不偏袒，讲究实效。2•教师在学生面前应处于一种非权势的状态，体现出和蔼可亲的一面，师生之间积极相待，交流和谐。3•在和谐的师生关系下，从心理健康教育入手，学会关爱、理解、宽容所有学生。4•学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师，见到老师主动问早、问好，形成良好的尊师氛围。5•

4、同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步，共同成长。二、创建提示1・各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中。还必须牢固结实，稳妥安全。2•布置教室要充分发挥学生的主体积极性。尤其是中高年级，整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。布置教室的过程，是一个教育过程，但也切忌花里胡哨，分散学生注意力。3•设计要符合学生年龄特点，彰显班级特色。4.月底，学校行政人员将对各班进行评比。二0一三年四月一日