东港小学温馨教室创建方案

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1、东港小学“温馨教室”创建方案一、指导思想以“三个代表”重要思想为指南，以《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》为指导，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于中小学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。让幽雅的、健康的教室文化，影响学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。二、创建口号爱我班级，让班级更温馨三、创建项目1、创建尊师爱生的人际环境（1）教师在处理学生问题时应该热情、真

2、诚、公正，不偏袒，讲究实效。（2）教师在学生面前应处于一种非权势的状态，体现出和蔼可亲的一面，师生之间积极相待，交流和谐。（3）在和谐的师生关系下，从心理健康教育入手，教师要学会关爱、理解、宽容所有学生。（4）学生要用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师，见到老师主动问好，形成良好的尊师氛围。（5）同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步，共同成长。2、创建生动活泼课堂教学环境老师：（1）面对学生：给学生的微笑和鼓励多一点。（2）学习指导：培养能力、发展智力的要求具体一点。（3）课堂教学：让学生表现和施展才能的面广一点。（4

3、）发展个性：让学生灵活支配的时间有一点。学生：仔细听讲，认真思考，积极发言，按时完成作业。3、创建温馨舒适的物质环境（1）在上学期的基础上完善班牌布置。（2）征集好积极向上的班级口号（布置在后黑板上方）。（3.8）（3）布置好班级园地（双面胶）（3.15）成长足迹：学生优秀作品展示争章乐园：争章安排、争章汇总表、争章日记活动天地：参加学校、班级活动的各类照片自主管理：各类公约、制度（4）后黑板的左侧，用墙贴布置好“荣誉角”，张贴流动红旗、班级获得的各类奖状。（5）利用书橱布置好红领巾读书角，做到合理摆放上眉：粘贴好读书口号。第一层：摆放图

4、书第二、第三层：摆放饰品、午会课用书、作业本（6）在书橱顶上布置好生物角，做到绿化无坏死（7）利用书橱下柜收纳好游戏器具，做到摆放整齐（8）合理布置好卫生角（9）按要求定期更换黑板报，充分体现学生的主体性、教师的指导性。（9）根据学校活动及班级实际，可适当加以其它个性布置。4、创建积极向上的精神环境积极参加学校的各项活动，自主开展班级特色活动，努力形成积极向上、生动活泼、团结友爱的温馨的班集体。四、评比标准：1、教室布置主题鲜明——创建一个适合学生学习、生活的温馨环境。（主题内容要求思想健康、体现以学生为主体、设计理念具有教育意义。）2、

5、整体配置。(整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显中队建设理念，切合学校工作要求。有利于学生身心健康，能充分体现队性、个性。)3、班级阵地。（根据各中队特点布置好班级园地、荣誉角、读书角、生物角，构成系列，体现出中队的特色。）4、教室整洁。（讲台、课桌椅、卫生工具等摆放整齐。）浦东新区东港小学2013.2