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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________小班下学期健康教案《猫和老鼠》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小班下学期健康教案《猫和老鼠》活动目标:1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。2、体验与同伴共同游戏的快乐之情。活动准备:1、小椅子每人一把。2、大小沙包若干。3、一块足够大的场地。4、猫和老鼠的头饰各一个。5、雪花片若干。活动过程:一、活动开始1、带着幼儿来到户外。师:我们一起出去做游戏吧!2、进行队列练习。教师喊口令:一二一,一二一,要求幼儿要整
2、齐的进行原地踏步走,要求幼儿要整齐站好队。3、热身运动。师:今天我们先活动下身体。今天天气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。二、基本活动1、教师扮演老鼠妈妈教小老鼠学习从高处跳下来的本领。师:鼠宝宝都长大了,我们要学一个新本领了,就是从高处轻轻往下跳的本领。先看看妈妈是怎么跳的。(老师师范从椅子上往下跳,重点教幼儿如何起跳以及落地时要屈膝)第3页共6页2、师示范:跳的时候两脚并拢,轻轻的往下跳,脚落地时记得要屈膝。3、教师和幼儿一起练习跳跃。师:小朋友知道鼠妈妈是怎么跳的了吗?和妈妈一起来学一学吧!(和教师一起反复练习)
3、4、游戏:猫和老鼠师:今天我们学了新本领,妈妈可高兴了,想和宝宝们一起做游戏,游戏的的名字叫猫和老鼠。游戏规则:教师扮演老猫守护粮食,请一位小朋友扮演鼠妈妈,带着幼儿走向粮食。老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻的站到小椅子上,一起说儿歌:”小老鼠,上登台,爱玩耍,跳下来。”说完从椅子上跳下来向粮食走去。蹑手蹑脚拿到粮食后快速的放回自己的椅子下面。当听到老猫”喵”的一声时就赶紧躲到小椅子后面藏好。老猫去抓没有藏好的小老鼠。(游戏反复进行,直到粮食被偷光)5、组织幼儿进行游戏。三、活动结束师:小朋友表演的真棒!现在让我们开着火车回班里吧!第3页共6页小班下学期健康活动——会变的脸活动目标
4、:1、让幼儿知道五官的变化会产生各种表情,脸上的表情表达了人们的感情。2、激发幼儿观察脸部变化的兴趣,体验快乐、难过等情感。活动重点:让幼儿知道五官的变化会产生各种表情。第5页共6页活动难点:让幼儿体验脸部变化的兴趣及情感。活动准备:笑、哭的表情图片各一张。活动过程:一、出示表情图。1、教师:瞧,老师今天带来了几张表情图片,小朋友仔细看看,都是什么表情!2、请幼儿说说图中的表情。二、说说各种表情相应的心情。1、出示笑的表情。(1)教师:你们看看,小娃娃怎么了?(笑了)你是怎么知道的?(请幼儿说出从脸上看出的,如眼睛、嘴巴的变化等)(2)什么事情会让娃娃笑呢?你们会不会笑?我
5、们也来笑笑看,小朋友可以看看你旁边小朋友笑的时候脸上有什么变化!小结:当看到好笑的有趣的事情、或者是开心的事情,我们都会不由的笑起来!我们笑的时候眼睛有的会眯成一条线一样,嘴巴会往上翘呢!2、出示哭的表情。(1)教师:请你们再看看这个娃娃又怎么了?(哭了)你是怎么看出来的呢?(引导幼儿仔细观察图片,并说出如眼睛、嘴巴变化)(2)什么事情会让娃娃哭呢?第5页共6页你们哭过吗?小朋友可以学着哭的样子,并看看你旁边的朋友哭的时候脸部有什么变化呢?小结:我们脸上的眼睛、嘴巴会变动的,我们高兴时它就变成笑的样子,生气难过的时候,它就会变成哭的样子。笑和哭是我们人的表情。三、教师讲述情
6、景,让幼儿体验感受。1、我把玩具先给小弟弟玩,小弟弟很高兴,我也很高兴,我笑了!(幼儿笑笑)2、在家里我自己吃饭,妈妈夸奖我,我也笑了!3、有人把图书弄坏了,我们很生气!4、妈妈生病了,我很难过,也很着急。小结:我们人的脸可以有各种各样的表情,我们也可以从别人的脸上看出他是高兴还是难过,高兴时,我们也为他高兴;难过时我们就会关心、安慰他。同时,别人也会关心、帮助你!效果分析:第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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