幼儿园优秀教案-舞蹈游戏《我的朋友在哪里》

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时间:2019-09-02

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1、幼儿教育:________幼儿园优秀教案-舞蹈游戏《我的朋友在哪里》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页幼儿园优秀教案-舞蹈游戏《我的朋友在哪里》v活动目标一、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。二、培养幼儿对节奏的认识。三、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。v活动准备为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。v活动过程一、游戏《赶花会》,引导幼儿在句末大胆创编造型。教师以游戏的口吻引入,引导幼儿大胆创编B段

2、中花叶花茎的各种造型,活动中注意保持自己与别人之间的空间距离,不挤在一起,不相互碰撞。二、多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》,培养幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭,一部分扮小鸡,扮小鸭和小鸡的再分别分成两组,一组念第一声部的语句,另一组念象声词。小鸭小鸡快过来站队,我们又准备做游戏了。(站成四队),今天,小鸭小鸡比赛朗诵,我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。三、复习歌曲(拉拉勾)1、情节引入“有只小鸭子不高兴了,我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢?幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。2、复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。四、学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》第3页共6页1、复

3、习歌曲《我的朋友在哪里》①教师问1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你。②幼儿齐唱后,复习这道歌有几个乐句?(4个)。2、为曲调选节奏,并练习拍打节奏。①出示四列代表四个乐句的小火车,引起幼儿兴趣。②出示节奏型卡片,幼儿拍打节奏。@@我是分割线@@③引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。(合作性、互助性的培养)。④读节奏。3、看着节奏谱学习基本动作。4、学习舞蹈游戏。①教师唱曲示范一次。②交待舞蹈游戏的规则。③组织幼儿舞蹈游戏。游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育,五、小鸭小鸡律动退场。第3页共6页幼儿园优秀教案

4、-小班体育活动:小汽车爬坡活动目标及关键经验第5页共6页在游戏情景中,幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡,进行平衡能力的练习,使幼儿在角色模仿的游戏氛围中,体验勇敢、成功、自信的快乐。1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡,发展动作的平衡能力。2.能愉快地参加体育游戏,增强自信心。材料及相关环境创设·材料:15—20厘米的斜坡2组,一高一矮(很牢固)活动准备幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。活动过程1.教师当汽车队长,幼儿当小司机,听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。2.教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法:“小汽车刚加好油,马上要爬上斜坡,小司机爬坡时

5、速度要慢点,眼睛看着路,身体要平稳,做个勇敢的小司机”。3.教师引导幼儿有两条斜坡,一高一矮,可以自己选择路线进行游戏。4.教师发出信号,幼儿分别有顺序地爬坡,教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励,使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。5.教师观察幼儿活动情况,把握适宜运动量,以游戏情景不断调整活动内容:小司机走过斜坡到平地继续行驶;小汽车又要上斜坡,请注意安全等。6.教师利用游戏情景结束游戏,进行放松整理活动。相关经验第5页共6页美工:制作@@我是分割线@@方向盘进行游戏音乐:学习歌曲“小汽车”边唱边游戏活动评价教师观察幼儿走斜坡时身体重心是否保持平衡、动作的灵活性和协调

6、性发展能力;观察幼儿游戏活动中胆量和动作灵敏性的具体表现情况,判断幼儿自信心发展水平。活动的延伸与扩展·根据幼儿动作发展情况,适当调整斜坡的长度和高度。·增加爬坡动作的游戏情境,拿着玩具或推着纸盒等,提高幼儿平衡能力。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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