三角函数和差及倍角公式讲义

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1、教育学科教师辅导讲义学员编号:年级:高一课时数:学员姓名:辅导科目:数学学科教师:课题三角函数和差公式和倍角公式授课日期及时段教学目的1、学习并掌握三角函数的和差公式的推导过程;2、理解并掌握倍角公式的推导过程及其应用;3、能灵活利用和差公式进行分析求解问题。教学内容一、上次作业检查与讲解;二、学习要求及方法的培养:三、知识点分析、讲解与训练:Mite一、两角和与差的正弦、余弦、正切公式及倍角公式:cossin(°±0)=sinqcos0土cososin0—令空©》sin2a=2sinacosa(o±0)=cosfzcos^+sinc^sinp—cos2a=c

2、os?(7-sin2a-2cos2a-=l-2sin2a71+cos2qncos「a=2.9l—cos2osirra=2r2tanatan2a=l-tarra二、三角函数的化简、计算、证明的恒等变形的基本思路是:一角二名三结构。即首先观察角与角之间的关系,注意角的一些常用变式,角的变换是三角函数变换的核心!第二看函数名称之间的关系,通常“切化弦”;第三观察代数式的结构特点。基本的技巧有:等),(1)巧变角(已知角与特殊角的变换、已知角与目标角的变换、角与其倍角的变换、两角与其和差角的变换.如g=(q+0)-0=(q-0)+0,2q=(g+0)+(q-0),2

3、a=(0+a)-(0-a),心=2•呼,呼十号俘")⑵三角函数名互化(切割化弦),⑶公式变形使用(tana土tan0=tan(仅±0)(1^tanotan")。1IyzyI/(4)三角函数次数的降升(降幕公式:cos26Z=—-—,sin%=—与升幕公式:221+cos2a=2cos2a,1-cos2a=2sin2a)。(5)式子结构的转化(对角、函数名、式子结构化同)。(6)常值变换主要指"1"的变换(1=sin2x+cos2x=sec2x-tan2x=tanx•cotx=tan^=sin^=…等),⑺正余弦“三兄妹一sinx土cosx、sinxcosx”的

4、内存联系——“知一求二”,三、辅助角公式:asinx+bcosx=Jd2+戻sin(x+&)1(其中&角所在的象限由日,方的符号确定,&角的值由tan&=—确定)在求最值、化简时起着重要作用。a例-'⑴下列各式中,值为2的是1+cos30A、讪亍如5E、cos^-sin^tan22.51一⑷/22.5°V2(1)命题P:tcm(A+B)=0,命题Q:tanA+tanB=0,则P是Q的()A、充要条件B>充分不必耍条件C、必要不充分条件D、既不充分也不必耍条件;3(2)已知sin(a-P)cosa一cos(a_0)sin=y,那么cos20的值为iR(4)而厂備

5、的值是77—-F1—Cl'⑸已知t讪。—,求tan50^值(用a表示)甲求得的结果是话,乙求得的结果是甲.乙求得的结果的正确性你的判断是例二(1)化简tana(cosa-sina)sin”+tana+cotQ+CSCa(2)求证:1+sin©l-2sin2-2ta1+tan2.i十a'1-tan-23例三、(1)若GW(龙,于龙丿,化简J—+—cos2a为V22(2)函数f(x)=5sinxcosx-5[3cos2x+专屈xw/?丿的单调递增区间为例四、(1)若方程sinx-V3cosx=c有实数解,则c的取值范围是;(2)当函数y=2cosx-3sin

6、x取得最大值时,⑷7兀的值是;(3)如果/(x)=sin(x+0)+2cos(x+0)是奇函数,则tan^=21,(2)求值:一;;—+64sin220°=;sin220°cos220°例五、(1)已知函数f(x)=Asin(x+(pa>0,0<(p<7rxeR的最大值是1,其图像经过点A/(-,-)o3(1)求/(兀)的解析式;(2)已知/处(0,彳),且/@)£,/(0)=吕求的值。ZrJJLJ(2)[2014-江西卷]已知函数/(x)=sin(x+〃)+acos(x+20),其中aWR,⑴当a=逗,&=*时,求./(兀)在区间[0,口上的最大值与最小

7、值;⑵若>(巧=1,求°,&的值。例六、(2012年高考(安徽理))设函数/(兀)/2/c兀、.9——cos(2x+—)+sin_兀24⑴求函数/(x)的最小正周期;TTTT(II)设函数g(x)对任意xwR,有g(兀+—)=g(兀),且当XG[0,—]时,g(x)=——/(X),求函数g(x)在[-龙,0]上的解析式。K(08北京)若角Q的终边经过点P(l,-2),贝ijcosa二;tan2a=2、化简l+sin4a-cos4al+sin4a+cos4aA.cot2©B.tan2^C.cotD.tan©A."旷1二0c.0•旷1二04s[2014•新课标

8、全国卷I]如图,圆O的半径为1,力是圆

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