大班音乐游戏教案《好朋友》

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1、幼儿教育：________大班音乐游戏教案《好朋友》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班音乐游戏教案《好朋友》活动目标：1.在熟悉歌曲旋律的基础上，借助图谱，学习歌曲好朋友。2.根据故事情节仿编歌曲，尝试创编说唱部分，感受改编歌曲的快乐。3.知道好朋友之间要互相帮助，有了好东西能一起分享。活动准备：1.经验准备：熟悉歌曲《自由飞翔》。2.物质准备：白板课件（含故事和歌曲）、伴奏音乐、图谱。活动

2、过程：（一）结合生活经验，引导幼儿尝试编创歌曲RAP。1.教师自我介绍，引导幼儿说说自己的好朋友。2.结合幼儿回答编创儿歌。3.出示RAP节奏谱，尝试有节奏说唱：一起游戏笑哈哈，一起歌唱乐悠悠，团结友爱手儿拉着手，我们大家都是朋友。（二）欣赏故事，学唱歌曲第一段。1.熟悉故事内容。（1）播放课件，幼儿欣赏故事第一部分。（2）播放课件，幼儿欣赏故事第二部分。（3）完整学唱歌曲第一段。（三）根据故事情节，仿编歌曲。1.借助图谱，了解故事情节，仿编歌曲。2.演唱歌曲仿编部分。第3页共5页（四）完整演唱歌曲，感受改编歌曲的快乐教师

3、：好朋友会互帮互助，好朋友有了好东西会一起分享，这就是我们的好朋友，我们把这首好朋友歌一起来唱一唱吧！（五）拓展经验，了解生活中的其它好习惯。教师：好朋友之间会互帮互助，有了好东西会一起分享，好朋友之间会想念着对方，有了好朋友，我们的心情会变得更快乐！活动延伸：1.区域活动：提供关于好朋友的图书和图片等，供幼儿理解学习。2.游戏活动：指导幼儿在游戏活动能和同伴一起分享，互相谦让。3.家园共育：引导幼儿与同伴做好朋友，并知道好朋友之间应该互帮互助，团结友爱。第3页共5页大班音乐游戏教案《小蚂蚁吃蛋糕》活动目标：能感受音乐的基

4、本节奏，配合音乐做律动。培养幼儿大胆的创编动作，能根据音乐节奏进行完整情景表演。激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验音乐带来的乐趣。活动准备：图谱 音乐 情景图片活动过程：初步感知音乐做律动（第一遍听音乐）教师带领幼儿边听音乐边做律动。第4页共5页根据图谱，理解乐曲节奏引出小故事教师讲故事情节一遍。出示图谱提问：图上哪些哪些是小蚂蚁们在刷牙洗脸？哪些地方是小蚂蚁在找蛋糕呢？哪些地方是小蚂蚁在大口吃蛋糕？……帮助幼儿理解图谱。教师跟着音乐边看图谱，边做动作（第二遍听音乐）再次听音乐，请能力强的幼儿指图谱（第三遍音乐）创编动作引导

5、幼儿看图谱波浪线部分，幼儿大胆创编小蚂蚁开心准备出发，开心等动作。教师哼唱节奏表演创编的动作。完整听音乐表演全体幼儿根据情景，跟着音乐节奏一起完整表演乐曲。结束：将蛋糕送给其他小蚂蚁分享。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页