大班体育课教案《我是小小建筑师》

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1、幼儿教育：________大班体育课教案《我是小小建筑师》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班体育课教案《我是小小建筑师》活动目标：1.初步学习侧身钻圈的动作要领。2.尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。3.在对形练习的过程中，注意按口令与同伴合作走到相应的位置。活动准备：1.音乐磁带“踏浪”。2.幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平衡木3个。活动过程：1.准备活

2、动—韵律操：“踏浪”。（1）教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是：一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。（2）教师带领幼儿表演“踏浪”，尽量要将动作做到位。2.游戏活动——我是小小建筑师。（1）教师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。（2）请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。（3）幼儿分组活动，每组幼儿抱一块积木在起跑线后，听到信号，头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”（圈），走过小桥（平衡木）跑到场地的另一端，放下积木快跑回来。（4）游戏反复进行2—3遍。3.游戏活动：机器人第3页

3、共5页（1）教师扮演科学家，幼儿扮演机器人。（2）游戏开始，科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令，机器人根据口令作出不同的动作。3.放松活动——机器人放松。机器人根据科学家的口令进行放松活动。第3页共5页大班体育课教案《扇子乐》【活动目的】1、操纵扇子玩多种平易近间游戏，充实生长走、跑、跳、钻等根基行动。2、进步身材的和谐性和机动性。3、造就对平易近间游戏的爱好，体验与祖辈游戏的快活。【活动准备】1、接洽六位祖辈家长，西席与家长配合选定、计划一套行动。2、扇子（人手一把），灌音机一台，无线发话器一对，《采红菱》《幸福年》《金蛇狂

4、舞》《中国工夫》和《彩云追月》音乐磁带。【活动过程】一、说唱儿歌，玩“鼓掌游戏”幼儿四散地坐在园地上，随音乐天然进入游戏。二、巧用扇子，玩平易近间游戏第4页共5页（一）激发爱好，开端实验，摸索用甩、顶、转等要领玩扇子。先生：“小朋侪快来看看，谁坐在那儿？陈奶奶她们一早就到我们幼儿园和小朋侪一路举行晨间熬炼，幼儿手工制作她们是用扇子来熬炼身材的，她们玩得棒不棒？你们想不想玩扇子？先生给你们每人都预备了一把扇子，让奶奶看看我们是怎么用扇子做游戏的。”（游戏配景音乐《采红菱》）（二）迁徙履历，相互进修，巧用扇子做平易近间游戏。1、幼儿自

5、由结伴，摸索用扇子做平易近间游戏。先生：小朋侪真会动头脑，用扇子玩出了很多格式。你们能不克不及用扇子和洽朋侪一路做平易近间游戏呢？（游戏配景音乐《幸福年》）2、选几种典范游戏，引诱幼儿相互进修。（三）引诱交换，配合摸索，小组互助玩游戏。先生：张先生看到小朋侪和洽同伴用扇子做平易近间游戏，个个玩得都很棒。先生想考考你们，能不克不及和更多的小朋侪一升引扇子做平易近间游戏呢？（配景音乐《金蛇狂舞》）三、幼儿园教育随笔学舞扇子，和祖辈家长同游戏先生：奶奶们，我们小朋侪用扇子做游戏玩得好欠好？先生有一个新的设法主意，奶奶她们都是玩扇子的妙手

6、，来幼儿园和我们做游戏真是个难过的好时机，请奶奶当先生，我们一路跟奶奶学几招舞扇子的工夫，好欠好？1、鄙视老，幼儿观赏奶奶们演出《中国工夫》。2、老带小，幼儿分组跟奶奶进修演出第一段（配景音乐《彩云追月》）。3、老少乐，幼儿和奶奶配合演出第一段。四、先生小结，预约下周再游戏。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页