幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》

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1、幼儿教育：________幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》幼儿园小班美术教案：美丽的蝴蝶小班艺术活动：美丽的蝴蝶活动目标：1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。活动过程：一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题“小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人

2、，你们知道它是谁吗？”“现在，我把它请出来，你们看……”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观察。二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。“你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢？”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。三、教师示范“你们看，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀？”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服，好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊？要用力小一点……然后我们再来涂这一块……我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀？{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样，美

3、丽的蝴蝶衣服就画好了。”第3页共6页提出要求：1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀？在画什么呀。2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙；别忘了触角。四、结束作画请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行交流。第3页共6页幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》【活动目标】1、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜒翅膀的相似性，体验肌理纹路的巧妙与自然美。2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行版画创作，感受材料的多样性。3、能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料，体验为集体服务的快乐。

4、【活动准备】1、蜻蜓的视频。2、纱布，卡纸，吹塑纸，剪刀，乳胶，抹布，宣纸，深色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。【活动过程】第5页共6页◎第一步：制版1、欣赏蜻蜓的视频，回忆已有经验，感受蜻蜓翅膀轻巧、透明的形态。教师：蜻蜒傺什么？翅膀是怎样的？2、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相似性，感受肌理纹路的巧妙与自然美。教师：蜻蜓翅膀上有怎样的花纹？像什么？生活中有什么和这样的花纹类似？3、观察纱布上的花纹，与蜻蜓翅膀进行对比、联想。（1）教师：纱布可以制作蜻蜒的什么地方？（翅膀）卡纸呢？（身体部分）吹塑纸可以来做什么？（背景）（2）教师

5、：在制作油印纸版嘶时要注意什么？4、创造性地使用各种纸材制作底版。（1）重点：引导幼儿剪纱布做翅膀，剪贴卡纸做身体，揉或撕吹塑纸制作背景。（2）难点：帮助操作有困难的幼儿剪贴纱布。◎第二步：拓印1、观察、讨沦拓印的过程和注意点。（l）教师：在以前的活动中，用胶滚蘸油墨在吹塑纸L印制时有什么喇难的地方？（2）教师小结：吹塑纸比较薄脆，容易粘在胶滚上，要一次蘸满油墨，沿一个方向滚，不能来回滚动。2、幼儿印制。（1）重点：沿一个方向滚印。第5页共6页（2）难点：保持底版的完整和整洁。3、评价。（l）肯定画面整洁、有创意的幼儿。（2）表扬能够主动、有序地收拾整

6、理版画工具和材料的幼儿。【活动建议】☆日常活动观察、欣赏多种材料制作的版画作品，体验版画材料的丰富性。☆区角活动提供卡纸、吹塑纸、瓦楞纸等多种材料供幼儿剪贴、印制。☆家园共育尝试使用各种不同材质的纸张进行粘贴活动。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页