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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________大班下学期语言教案《彩色的鸭子》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班下学期语言教案《彩色的鸭子》活动目标:1、学习有序地阅读画面,了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。2、根据母鸭的美好梦想,尝试将白鸭子变成一只彩色的鸭子。3、感受母鸭的美好梦想,体验阅读的快乐。重点:学习有序地阅读画面,了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。难点:根据母鸭的美好梦想,尝试将白鸭子变成一只彩色的鸭子。活动准备:1、幼儿人手一本图
2、书、实物投影仪一台。2、熟悉音乐《母鸭带小鸭》。活动过程:1、出示幼儿用书,引起幼儿阅读的兴趣。2、幼儿自由阅读图书。3、利用实物投影仪放大幼儿用书,引导幼儿有序地观看画面,同时,听教师完整地讲述故事,让幼儿了解故事的主要内容。4、通过提问,帮助幼儿进一步理解故事的内容,重点感受母鸭的美好梦想。(1)母鸭有什么愿望?(2)怎么才能生出彩色的蛋和彩色的鸭子呢?(3)最后,母鸭的愿望实现了吗?你想让母鸭的梦想成真吗?(4)你知道为什么母鸭的愿望能实现吗?第3页共6页教师采用放慢速度、等待以及动作提示等方式,带领幼儿尝试用故事里的语言讲述图画内容。5、尝试涂色活动,启发幼
3、儿将黑白的画面变成彩色的画面。6、展示幼儿的彩色小鸭子,感知涂色后美丽的小鸭子形象,对均匀涂色、色彩鲜艳的作品,给于进一步的表扬和赞赏。7、音乐游戏”母鸭带小鸭”。第3页共6页大班下学期语言教案《手捧空花盆的王子》活动目标:1、通过观查,讲述画面,理解故事内容,学习用自己的语言完整地讲述故事。2、积极参与讨论,讲述等活动,知道做人要诚活动准备:1、幼儿有过栽种植物[如在自然角中照顾植物]的经验。2、”字宝宝乐园”教学挂图[字词:王子]。活动过程:一、引导幼儿讲述自己栽种植物的经历。1、教师;小朋友,你们种过植物吗?谁来说一说自己种植物的过程?[引导幼儿回忆以往的经验
4、,说一说自己在种植物时是怎样做的。2、教师;你栽种的植物发芽了吗?为什么?(引导幼儿讨论种子发芽需要的条件。)第5页共6页3、教师;有没有小朋友在种的过程中,一直很细心地照顾它。但是却没有发芽的呢?你知道为什么吗?二、观察理解画面,了解故事的内容。1、幼儿自主观察画面。教师;仔细地看看这幅图,想一想,说一说发生什么事情?2、阅读后,幼儿自由讲一讲自己看懂了什么,有什么看不懂的地方。3、教师(讲述故事前半段的内容)。a、这个国王是什么样子的?他想要做一件什么事情?b、他给了四个儿子什么?他为什么要这么做?c、小王子是怎样照顾他的花的?他的盆里长出花了吗?他感觉怎么样?
5、d、时间到了,发生了什么事情?e小王子怎么了,他会对国王怎么说?三、幼儿猜测故事结局。1、教师;国王听了小王子的话会怎样?2、请你来给故事设计一个结局。(幼儿自由猜测,想象讲述。)3、幼儿在集体面前讲述自己的观点。四、阅读画面,了解故事结局。教师;图片上这些人的表情一样吗?有什么不同?他们为什么会有这样的表情?五、自由观看图片,尝试用自己的语言完整的讲述故事。1、教师;你们喜欢故事中的谁?为什么?第5页共6页2、教师小结;诚实的人是最可以信任的人。我们应该向故事中的小王子学习,做一个诚实守信的人。六、幼儿听教师完整地讲述故事。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感
6、谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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