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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________幼儿园大班优秀社会教案《我等待》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班优秀社会教案《我等待》【活动目标】1、在文学作品和画面中感受等待的时间和心情,体会等待所需要的耐心和坚持。2、能关注生活中需要等待的事情,积极表达自己的所思所想。【活动准备】课件、图片。【活动过程】一、谈话,引出话题。看看,这几个字,认识吗?那后面这几个小点表示什么意思?二、讨论生活中等
2、待的场景,说说等待时可以做的事情。请你们来想一想,回忆回忆,平时你什么时候为了什么事情而等待过呢。等待的时候感觉有些漫长,有些着急,那么我们可以做些什么,边做边等,也许时间可以过得快一点,生活也可以更充实一点。三、集体观察画面,感受等待的心情。1、原来生活中的等待无处不在,接下来,请你们来看看,一个人站在窗前,猜猜他在等待什么?2、傍晚,坐在小桌子边上,美美的在等什么呢?3、一个人躺在温暖的小床上,可是眼睛还看着门外头,那又是在等待什么呢?4、看看,这又是在等待什么呢。挂灯笼,放鞭炮是什么时候?第3页共5页5、那么
3、刚才看到的这些画面,(教案.出自:屈老师.教案网)到底在等待什么呢,我们一起来听听。6、听到了吧,很多事情需要等待,而且等待还需要耐心和坚持,为什么呢?小结:做事要有始有终,既然等了,就要坚持,如果中途放弃了,之前的努力就白费了。等待的时间越长,需要的耐心越多,就需要我们更多的坚持。四、自主观察画面,体验等待所需要的耐心和坚持。1、幼儿观察画面进行想象猜测。在你们的小椅子下面,也有一张图片,请你们仔细地看一看,猜一猜,画面里的人在等待什么。轻轻地拿出来,看一看说一说。2、展示画面,集体讨论。我们一起来看看,这个画面
4、上的人可能在等待什么,说说你的理由。他们到底在等待什么呢?这些画面给你什么感觉?小结:是啊,等待也可以是一份很温馨,很感动,很美丽的心情。五、欣赏有关等待的视频,懂得视频的含义。最后我们来欣赏一段视频,看看视频中的孩子在等待什么,感受一下他的心情。小结:这份等待很有意义,让我们一起去寻找生活中有意义的等待吧。第3页共5页幼儿园大班优秀社会教案《方便的生活用品》第4页共5页活动目标:1、了解常见的生活用品的用途,并能够按用途进行分类。2、知道现代生活用品给人们的生活带来了很大的方便。3、体验生活的美好和幸福。重难点:
5、了解常见的生活用品的用途,并能够按用途进行分类。活动准备:1、向爷爷奶奶询问并记录以前人们洗头、洗澡、洗衣服、烧饭、取暖、降温等使用的生活用品。2、教师和幼儿共同收集各种生活用品实物或图片。3、幼儿用书:《生活用品又多》。活动过程:1、引导幼儿了解常见的生活用品。教师引导幼儿说出生活用品的名称和用途。教师小结:在我们的生活中有许多生活用品,它们有不同的用处。如洗涤用品、厨房用品、个人清洁用品、家用电器等。2、幼儿交流调查结果。幼儿互相交流自己的调查结果,并在集体面前介绍。引导幼儿比较以前的生活用品和现代生活用品的不
6、同之处。3、引导幼儿看幼儿用书,进一步感受现代生活用品给人们带来的方便。幼儿阅读幼儿用书,并和同伴交流。幼儿集体交流、讨论:现代生活用品既丰富又方便。教师小结:现在,人们发明和改进了许多生活用品,这些用品给我们的生活带来了很大的方便。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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