幼儿中班游戏活动教案《城门城门几丈高》

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1、幼儿教育：________幼儿中班游戏活动教案《城门城门几丈高》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿中班游戏活动教案《城门城门几丈高》【活动目标】1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。【活动准备】苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地(城门、城墙)中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景及准备操。【活动过程】1、开始部分：教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从“城门”钻过到城里去玩。教师请幼儿

2、两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。2、基本部分：教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。教师提出游戏规则：当念到“瞧一瞧”时，做城门者下蹲放下手关城门，(教案.出自：屈老师.教案网.)并问被关住的人选择要“苹果”还是“香蕉”，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。幼儿第2次做钻城门的游戏一次。教师继续提出游戏玩法及规则：“苹果”和“香蕉”站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外“苹果”多还是“香蕉”多就哪对胜。幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。第3页共6页增加城门的高度再次游戏。

3、教师小结游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。3、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。第3页共6页幼儿中班游戏活动教案《堆馒头游戏》教学目标：1、帮助幼儿进一步提高迅速串接儿歌及仿编儿歌的能力。2、要求幼儿愉快地参与游戏活动，并遵守游戏规则。3、引导幼儿和同伴协调、友好地共同游戏。教学重、难点：在本次活动的目标中提到：帮助幼儿进一步提高迅速串接儿歌能力，这是本次活动的重点。根据幼儿的语言发展情况，我确定本次活动的难点是：仿编儿歌。活动准备：实物教具：小馒头七个、教学过程：（一）播放有美味食物图片的幻灯片，激发幼儿的兴趣。师：”

4、小朋友们，今天呀，老师给你们带来了好多食物宝宝，我们一起来看看，看看你们是不是都认识这些食物宝宝！”播放幻灯片，提问小朋友是不是吃过这些食物，喜不喜欢吃。第5页共6页（二）了解儿歌内容及相关游戏规则。师：”呀，对了，老师还带来了另一个小妹妹朵朵！她想要请你们猜猜她喜欢吃什么食物~我们来仔细看一看、听一听她到底喜欢吃什么呢？”1、播放视频让孩子根据自己对视频的理解来猜猜朵朵喜欢吃什么食物，并熟悉儿歌。师：”看完了这个动画，你们猜出来了吗？”师：”你们是怎么猜出来的呢？”当孩子回答出，是听儿歌猜出来时，教师引导孩子跟着视频一起大声读一遍。2、(出示小馒头)”除了朵

5、朵爱吃馒头，老师也很爱吃馒头，我还喜欢一遍唱儿歌一边玩堆馒的游戏头呢！”边堆馒头边唱歌3、今天呀，老师去买馒头的时候馒头已经卖光了，所以你们不能玩这个游戏了（遗憾的表情），但是（突然很高兴）我想了一个办法，我们可以用我们的小手来当做馒头玩这个游戏！(三)游戏1、示范：请两个幼儿与老师一起做游戏2、幼儿轮流接念儿歌，边伸出右手做四指握拳，拇指向上的动作；第一人伸出手后，第二人握住第一人的拇指，依次叠放堆积。3、儿歌念完后，手在在最上面是幼儿为胜利者，下次游戏活动由他领先开始。4、提醒幼儿注意倾听前面幼儿念的儿歌，不能随意重复、乱改儿歌的结构。（三）尝试仿编儿歌。

6、（1）幼幼两两结伴游戏，进一步理解游戏玩法与规则。第5页共6页（3）引导幼儿尝试仿编，进一步拓展游戏玩法。师：刚刚小朋友们都堆了好多好多美味的馒头，那我们再想想除了堆馒头，还可以堆什么呢？它是什么味道的？在儿歌里，可以怎样说？嗯…老师喜欢吃水果，我先来遍一个！示范仿遍:堆葡萄、堆葡萄，葡萄堆得高，葡萄堆得好，个儿小小，味道好，吃得大家哈哈笑！（五）引导孩子自主游戏，进一步仿编儿歌。（1）请幼儿以小组为单位，围圆自主开展游戏，教师巡回观察、指导，鼓励幼儿继续仿编儿歌。（2）师幼共同交流游戏感受，结束活动堆馒头堆馒头，堆馒头，馒头堆得高，馒头堆得好，香喷喷，甜蜜蜜

7、，吃得大家笑哈哈。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页