幼儿园大班美术版画教案《大轮船》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班美术版画教案《大轮船》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班美术版画教案《大轮船》幼儿园大班纸版画教案：大轮船活动目标：　　1、了解大轮船的结构，感知纸版画的艺术效果。　　2、通过教师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序。　　3、喜欢纸版画创作活动，并能认真地完成整个操作过程。　　活动准备：　　1、幼儿用书人手一册，实物投

2、影仪一台。　　2、每张桌子上有：厚纸板、剪刀等材料若干，白纸幼儿人手一张。　　3、在活动室的前面还有两张桌子，桌子上有底纹笔若干，黑色颜料盘二到四盘，白纸或蓝色纸的数量与幼儿人数相等。　　活动过程：1、观察纸版画《大轮船》，感知轮船的结构以及纸版画的特点。　　◎用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿看图说说：图上有什么？　　◎教师：轮船是什么样子的？这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样？　　◎引导幼儿从画面的色彩、线条、轮廓等方面进行观察和比较，感知纸版画与其他绘画的不同，告诉幼儿这种绘画的手法叫做

3、：纸版画。　　2、引导幼儿观察桌子上的操作材料和范例，想象制作纸版画的方法。　　3、示范讲解制作纸版画的方法。　　◎教师：轮船的船身是什么形状的？　　教师用剪刀在厚纸板上剪一个梯形，并贴在白纸的下方。　　第3页共6页◎教师：轮船的船舱是什么形状的？窗子是什么形状的？　　教师剪长方形和许多小方形，并贴在白纸的下方。　　◎用纸板剪一些其他装饰物，例如：救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等，贴在画面上。　　◎在前面的涂色拓印区，用底纹笔蘸上黑色颜料，一笔一笔从左到右、从上到下地给大轮船涂满黑色。　　◎用一张白

4、纸覆盖在黑色的大轮船纸上，并用手来回的压印纸张，最后轻轻地揭开覆盖在上面的纸。　　4、幼儿操作活动。　　讲解操作注意事项：　　◎在幼儿剪贴一艘大轮船时，提醒幼儿轮船要做大一点。　　◎在涂色的时候，提醒幼儿涂色要均匀。　　◎在拓印的时候，不能移动覆盖在上面的纸。　　5、展示幼儿的作品，注意提醒幼儿不触及画面，并保持画面整洁和自身整洁，同时结合操作过程的要点进行评价，引导幼儿欣赏纸版画的特殊艺术效果。第3页共6页幼儿园大班英语优秀教案《WhatColour?》WhatColour?教学目标：第5页共6页

5、1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。2、能用whoareyou？并用I’m进行对话交流。3、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。教学内容：1、对话2、词汇：Yellow Red Orange Blue Green White教具：一个五彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。Step1：师生互致问候。T:Hello,Goodmorning,boysandgirls!S:Hello,Goodmorning,MissWu.Step2:句型“Whoareyou？I’m…”操练。T:

6、First,Let’splayagame,Ok?1）玩捉迷藏游戏引入句型，教师蒙住眼睛，走进幼儿中摸到幼儿问：Whoareyou？请幼儿回答I’m… （三次以上）2）T:Next,Let’stalk。示范：双人活动。Step3:学习新单词T:Let’sstop!Nowwell,look,Ihaveredcoat.Hownice! again.Doyoulikered?Whatcolour?Again.1）学习yellow red orange blue green white依次出示彩色花片（组成一

7、朵花）学习单词。分全班—男孩—女孩—小组读。T:well,Now,Let’splayanothergame,Ok?第5页共6页2）教师指色片，幼儿读单词。3）教师读单词，幼儿指（请2—4名幼儿）。Step4:复习单词。T:Well,Thisgamewithcolours.GuesswhatamIholding?It’saMagicbox.1）出示彩盒。T:Openthebox,It’saMagicrope.Guessfirstwhatcolour?2）请幼儿猜颜色说对单词，即拉出同色的绳子。猜对了就

8、欢呼“Yes”，猜错了，就说“No,sorry”。T:Atlast,Nowlook.3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。教师示范，走到什么颜色上，幼儿齐读单词。请一名幼儿来走，剩下的幼儿读。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页