八年级物理上册第三章物态变化单元综合测试题（新版）新人教版

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1、第三章物态变化测试题-、选择题（每题3分，共30分）1.下列关于温度的描述中，符合实际的是（）A.发高烧时人体温度可达50°CB.冰箱冷藏室的温度为0°CC.饺子煮熟即将出锅时温度为100°CD.加冰的可乐温度为一20°C2.如图1所示为寒冬出现的四个现彖，其中属于升华的是（）3.口中呼出的“白气冰冻的衣服晾干B玻璃上的冰花将铁水浇铸成零件的物态变化图线,图1应是图2中的（f温度河面上形成的冰块°时间4.A.B.C.D.下列事例屮，能使蒸发变慢的是（用电热吹风机将头发吹干农业灌溉屮用管道输水代替沟渠输水将湿衣服晾到向阳、通

2、风的地方用扫帚把泗在地面上的水向周圉扫开5.图3是探究“水的沸腾”的实验图彖，下列说法中不正确的是（）A.在t=4min时，水开始沸腾B.在t=4min到t=6min的过程中，水不吸热C.在f=6min后继续加热，水温仍是100°CD.在实验中，水的沸点是100°C6.室内温度为20°C,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度汁的玻璃泡上，随看酒精的迅速蒸发，如图4所示，能正确反映温度计示数随时I'可变化的图象是（）ARD5.图5屮水的三态Z间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（A水蒸气凝［汽华化Y冰熔化水D6.下列物

3、态在形成过程中吸热旦温度保持不变的是（）A.蜡烛流的“泪”B.炽热的铁水C.清晨的露珠图6D.寒冬的树挂9.在标准大气压下，根据表中数据判断下列说法，其中正确的是（）物质名称铁钢铜金固态水银固态氮熔点/°c1535151510831064-39-259A.可以用铜锅熔化钢块B.金块掉入铁水小会熔化C.在一265°C时氮气是液态D.-40°C的气温可用水银温度计测量10.水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环,关于水的三态变化，下列分析中错误的是（）A.阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气

4、上升到空中B.高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨C.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地D.雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海二、填空题（每空2分，共28分）11.如图7所示是温度计的一部分，其小图甲所示是某一天的最低气温，如图乙所示是这一天的最高气温。由图可知，该温度计的分度值是°C,这一天的最低气温是°C,最高气温是°C。-3(TC10*C20°C图712.我们在电视屏幕上看到飞船升入太空的壮观场景，如图8所示。当运载火箭点火后离开发射台的瞬间

5、，只见火箭底部涌岀庞大的白色气团，这白色气团是o火箭点火发射时，高温的火焰向下喷到发射台的表面，此吋发射台遇到如此高温的火焰有可能熔化。为了保护发射台的台底，工程师在台底建造了一个大水池，这样做的目的是利用从而保护台底不被烧毁。图810.小丽的爸爸想让将要出售的海鲜能够保鲜，但在市场上乂不便于使用冰柜。聪明的小丽想了个办法，她在海鲜的上面铺了一层碎冰块。由于冰块在熔化时要,温度，所以能实现保鲜的效果。11.夏天在衣柜里存放棉衣时，为了防止虫蛀，往往在衣柜里放几个樟脑丸，到了冬季穿衣服时，发现樟脑丸不见了，樟脑丸发生的物态变

6、化是012.夏天开着空调的公交汽车以及寒冷冬天的公交汽车，车窗都是关闭的，而且车窗上都容易11!现“水雾”。夏天，车窗上的水雾在玻璃的表面；冬天，车窗上的水雾在玻璃的表面。（均选填“内”或“外”）13.如图9所示是电冰箱工作原理图。电冰箱在工作时利用一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。氟利昂是一种既容易又容易的物质。（填物态变化的名称）工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这里蒸气变成液体并（选填“吸热”或“放热”），这些热被周围空气带走。冷凝器里的液态氟利昂

7、，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子,在这里迅速汽化（选填“吸热”或“放热”），使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带岀来的热放出。氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。图9三、实验探究题（共36分）14.（12分）在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图10所示的图象。物质熔化时间/min冰9荼4（1）图中，海波的熔化过程是（用图中字母表示）段，此过程中海波（选填“吸”或“放”）热。（2）图中，海波在〃点是态，在G点是态。（均选填“固”或“液”）（

8、3）为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80g的冰和蔡，用（选填“相同”或“不同”）的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间,如上表所示。由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是（选填“相同”或“不同”）的。10.(10分)探究影响液体蒸发快慢的因素。(1)提出问题：结